Анализ методической работы школы 1 ступени за 1 полугодие 2014-15 у.г.

полугодие
2014-2015 учебный год

Тема МО учителей начальной

школы:
Формирование ключевых компетенций младших школьников через комплексное внедрение педагогических технологий используемых ОС «Школа 2100»
Цель: создание условий для развития партнерства, сотрудничества педагогов в реализации образовательных целей и задач начальной школы при переходе на образовательные стандарты нового поколения, повышение эффективности образовательного процесса в соответствии с современными требованиями и организации обучения в условиях поэтапного введения ФГОС в начальной школе.

Задачи:
Повысить качество преподавания предметов в начальных классах
Активно использовать технологии деятельностного типа и информационные технологии
Проанализировать возможности новых учебно–методических комплектов
Активизировать участие педагогов МО в профессиональных конкурсах различного уровня
В соответствии с целями и задачами методическая работа школы I ступени осуществлялась по следующим направлениям работы:
Аналитическая деятельность;  
Информационная деятельность;
Организационно – методическая деятельность;
Консультационная деятельность.
Технологии:
Технология проблемного диалога Технология продуктивного чтения Технология оценивания учебных успехов, ИКТ

в 1-х классах
- Мониторинг духовно-нравственного развития и воспитания по А.

Логиновой
- Входные контрольные работы по математике и русскому языку в 2-3 классах
- Контрольные работы по математике и русскому языку за 1 четверть в 1-4 классах
- Комплексные диагностические работы в 1-4 классах
- Проверка техники чтения (входная и за 1 полугодие)
- Заседания МО начальных классов
- Обучающие практические семинары
- Предметные недели по русскому языку и математике с проведением школьной
олимпиады среди уч-ся 1-4 классов
- Участие учащихся в школьной и региональной НПК «Шаг в будущее»
- Участие уч-ся в дистанционных олимпиадах и конкурсах
- Введены новые предметные курсы в рамках Внеурочной Деятельности:
«Дистанционная математическая школа» г. Новосибирск для 2-4 классов,
«Я гражданин и патриот» по итогам ДНРиВ по «Книге моих размышлений»
- Проверка журналов по итогам 1 и 2 четверти
- Участие уч-ся в праздниках и воспитательных мероприятиях

ОБУЧЕНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

этапа исследования.
Перспектива развития и воспитания учащихся

классах
Анализ входных контрольных работ по математике, сентябрь 2014г.

Анализ входных контрольных

работ по русскому языку, сентябрь 2014 г.

4.Контрольные работы за 1 четверть 2014-15г.г.
Анализ контрольного диктанта по русскому

языку во 2-4 классах

Анализ контрольной работы по математике во 2-4 классах

математике
Контрольная работа по окружающему миру

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 1-х классах.
В 1-х классах

обучаются – 116 чел. Писали работу –98 чел. Отсутствовали – 18 чел.

Новые технологии в обучении.
А)Обучающие практические семинары:
«Психологическое моделирование процесса обучения

грамоте по З. Гольдину» (1-е классы)
«Наглядность при изучении окончаний частей речи» (2-4 классы)
«Наглядно-деятельностное моделирование в обучении. Формирование познавательного УУД в разных учебных дисциплинах»
Б)Заседания МО
7.Предметные недели по русскому языку и математике.
Принципами организации предметных недель являлись :
1. Принцип массовости (работа организовалась таким образом, что в творческую деятельность вовлекалось как можно больше учащихся).
2. Принцип доступности (подбирались разноуровневые задания).
3. Принцип заинтересованности (задания были интересно оформлены, чтобы привлечь внимание визуально и по содержанию).