"Ба?ытым да байлы?ым да денсаулы?"

маңыздығын түсіндіру, тазалық, жеке бас гигиенасы, мәдени дағдыларын қалыптастыру сабақтың

басты мақсаты.

білімділік

Дамытушы-
лық

Балалардың өмірге, әсіресе адамзат ұрпағына деген
аяушылық сезімін, аурудың алдын – алуды үйрету, жаман әдеттен бойларын аулақ ұстауын, оқушының санитарлық – гигиеналық талаптарға сай болуын қалыптастыру, дамыту;

Тәрбиелік

болашақ қоғамның салауаттылығы әр адамға байланысты екенін, денсаулықты сатып алуға болмайтынына байланысты, спортпен айналысу, таза ауада серуендеу, еңбек етудің пайдасы туралы пікірлесу.

–Денсаулық”

өз қолындағы ісі
Ж.Кенжеалиев

қайсар да қайратты, ұқыпты да, әдемі қазақ азаматы болу үшін

адам денсаулығына не қажеет екен....

ойындар
Салауатты
өмір салтын
ұстану
Жаман
әдеттерден
аулақ болу
керек

ауырады, ұйқым келе береді. Дәрігер:- Сағат нешеде тұрасың?, нешеде ұйықтайсың? Бала:- Түнгі

2-3-терде ұйықтаймын, 11 -де тұрамын. Дәрігер:- Асқа тәбетің қалай? қалай тамақтанасың? Бала:- қолыма не түседі, соны жей саламын. Дәрігер:- Нені ұнатасың? Бала:- Теледидар көргенді, компьютерде ойнағанды ұнатамын. Дәрігер:- Оған қанша уақыт бөлесің? Бала:- ұйқым келгенше ойнай беремін. Дәрігер:- Балалар, сендер қалай ойлайсыңдар, бұл бала неліктен ауырады? Себебін айтып, кеңес беріңдер.

«ДӘРІГЕР МЕН БАЛА»

дағдыландыру. Есті, зйінді және кеңістікті бағдарлауды дамытуға мүмкіндік жасау.

бойынша “секіріп жет” Әр саусақтың өз жолы бар: бас бармақ

және сұқ саусақ, сұқ саусақ және орта саусақ және аты жоқ саусақ, аты жоқ саусақ және шынашақ, бас бармақ және шынашақ, бас бармақ және аты жоқ саусақ.
Көжек-көжек, көжегім, естіп қалып, сыбдырды, ытқып-ытқып жүгірді. Көжегім ау, көжегім, азығынды тап енді.

танысу

балдай үйірем

ОЙЫНДАР ОЙНАТУ

және баланың қолайсыз
ықпалдарға деген төзімділігін қалыптастыру