Cказка - ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок! 2 класс

молодцам урок ! »
Любовской Евгений

ученик 2 класса

-.

правила поведения,
уважительно относиться к старшим,
не грубить взрослым и друг

другу,
а русские народные сказки могут научить нас этому.

старшим.
Задачи:
изучить русские народные сказки;
выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои

из-за того, что не выполняли правил поведения ;
привлечь внимание одноклассников к этой проблеме.

А.С. Пушкин

нашу жизнь. Мы даже и не представляем, как много знаем

сказок.

«Скоро сказка сказывается…» ─ отсюда и возникло название «сказка», что значит устный рассказ.

Если подобрать к слову сказка однокоренные слова, то получим ряд слов, который раскроет нам его смысл:
сказка
сказывать
рассказывать.
То есть сказка — это то, что рассказывается, это устный рассказ о чем-либо интересном как для исполнителя, так и для его слушателей.

Мы испытываем чувство грусти, радости... Сказка - это чудо!
Сказка

- это выдуманный сюжет, обязательно со счастливым концом! Сказка - это мостик в детство для каждого взрослого!
Сказка - наша верная спутница в жизни. Сказки возникли очень давно (более1000 лет назад).
Сказки – это энциклопедия прошлого, настоящего, и даже будущего.

скульптурах
В картинах (живопись)
В фильмах, мультфильмах
В фантазиях человека

люди, но и животные,
которые умеют разговаривать,
одеваются, как люди.
Например: «Лисичка

со скалочкой»,
«Лиса и собаки»,
«Петушок – золотой гребешок» и др.

и
зверей, о птицах и рыбах, отношения между которыми очень

похожи на отношения между людьми. Да и характер зверей уподобляется человеческому: медведь - глуповат, заяц - трусоват, волк - жаден, а Лиса Патрикеевна - хитрее хитрых, обманет кого хочешь.

или городского жителя, это смешные,
порой даже нелепые истории, которые могут

произойти
с человеком (с людьми).
Например: «Каша из топора», «Как мужик гуся делил»,
«Дурак и берёза» и другие.

богатый и бедный. Сказка с уважением относится

к хорошим, умелым работникам, высмеивает
лодырей. Самый любимый герой сказки - солдат. Ловкий, находчивый и в слове, и в деле, смелый, все знающий, все умеющий, веселый, неунывающий. Происходит как бы состязание ума: кто кого перехитрит,
кто окажется сообразительнее.

Бытовые сказки

помогают волшебные силы:
Волшебная палочка;
Ковёр-самолёт;
- Шапка-невидимка;
Волшебный клубок
Скатерть-самобранка и другие

(например: «Марья-Моревна», «Царевна-лягушка»)

Многие волшебные сказки рассказывают о воинском подвиге.
Но сказочные герои сражаются не за Русь,
не за Русскую землю. Они добывают для царя какое-либо диво дивное,
чудесный предмет.

Многие волшебные сказки рассказывают о воинском подвиге.
Сказочные герои добывают для царя какое-либо диво дивное, чудесный предмет.

к слушанию сказки, заинтересовать ею, подчинить воле рассказчика.
Цель концовки:

отграничить сказку от реальной жизни и возвратить слушателя к действительности.

жил-был царь по имени Горох…
Вы хотите сказочку? ...
Аль потешить вас

сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудные.
Будет сказка занимательна… Слушайте её внимательно… .
А кто мою сказку будет слушать…

государстве…
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…
Жили-были…
В некотором царстве, за тридевять

земель – в тридесятом государстве…
В тридесятом царстве, небывалом государстве…

пил, по усам текло, а в рот не попало.
Вот вам

сказка, а мне бубликов связка.
Стали жить-поживать – добра наживать.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!

к ней.

Он не знал, что его ждут большие опасности. Вся история

Колобка закончилась тем, что его съела хитрая лиса.
Непослушание Колобка привело его к гибели. Нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям .

привело к беде. «… Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на

крыльях…»
В этой сказке девочке помогли упорство, трудолюбие, вежливое обращение и помощь другим. Когда девочка стала обращаться к тем, кто ей встретился по дороге, ласково и уважительно: печка – матушка, речка –матушка, все персонажи девочке помогли.

уважительное отношение к старшим старикова дочь была вознаграждена.

сложной ситуации и вернуться домой смекалка и трудолюбие.

ту работу, которую он умеет делать лучше всего, а заниматься

«не своим делом» опасно для жизни и здоровья. 

молодцы, то есть мы - читатели, можем получить урок.
В русских

народных сказках непослушание родителям - наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались.
Герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался, помогал сам и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это.
Главным был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.

что для меня сказка открыла удивительный мир волшебства, где добро

побеждает зло, где каждый получает то, что заслуживает, где сбываются мечты. Это невероятная страна фантазий и чудес, которая учит человека быть добрым, отзывчивым, честным и порядочным. Сказка помогает нам поверить в себя и свои силы, помогает преодолевать трудности, воспитывать в себе силу духа и смелость. Дарит надежду, а иногда, даже помогает принять верное решение в сложной жизненной ситуации.
Моя мама, так же как и многие очень любит сказки. Она говорит, что сказки учат многому не только детей, но и помогают посмотреть на себя со стороны взрослым.
 

прочтём
И про неё пропоём!
Пусть живут вечно сказки,
Пусть они дарят людям
Волшебство,

справедливость,
Красоту и добро!