Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
фонематический слух у детей
Содержание
- 1. фонематический слух у детей
- 2. Что такое фонематический слух?
- 3. Фонематический слух включает речевые операции:Способность слышать данный
- 4. Игра «Кто в домике живет?» Цель: умение
- 5. Игра «Солнышко» Цель: закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными.
- 6. Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву
- 7. Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву
- 8. «Мои любимые сказки»
- 9. Подвижная игра «Пузырь» Цель: автоматизация звука «Ш».
- 10. Пальчиковая игра «Лодочка» Цель: закрепление действий со словами.
- 11. Диагностика Развитие фонематического слуха у детей группы №8
- 12. «Мамы разные нужны»
- 13. Воспитатель года
- 14. Литература1. Арушанова А. Г Речь и речевое
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Что такое фонематический слух? Под фонематическим слухом – основным компонентом восприятия речи, понимается способность человека слышать отдельные фонемы или звуки в слове. У детей формирование фонематического слуха происходит
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Что такое фонематический слух?
Под фонематическим слухом
– основным компонентом восприятия речи, понимается способность человека слышать отдельные
фонемы или звуки в слове. У детей формирование фонематического слуха происходит при восприятии устной речи окружающих и, одновременно, при собственном проговаривании слов в соответствии с воспринимаемыми образцами, при помощи которых выделяются и обобщаются различные признаки фонем.
Слайд 3Фонематический слух включает речевые операции:
Способность слышать данный звук в слове;
Способность
различать слова, в которые входят одни и те же фонемы,
расположенные в разной последовательности.Способность различать близко звучащие, но разные по значению слова.
Слайд 4Игра «Кто в домике живет?» Цель: умение определять гласные и согласные
звуки в словах, закреплять понятие «мягкий» и «твердый», согласный звук.
Слайд 6Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву и звук, который эта
буква обозначает, придумывать слова с этим звуком.
Слайд 7Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву и звук, который эта
буква обозначает, придумывать слова с этим звуком.
Слайд 14Литература
1. Арушанова А. Г Речь и речевое общение детей: Книга
для воспитателей детского сада. - : Мозаика – Синтез, 1999.
2.
Варенцова Н.С. Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста. - М., 1956.3. Волина В.В. Праздник Букваря.- М.: АСТ- ПРЕСС, 1995.
4. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155.
5. Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. – СПб, 1997г.
6. http://logoportal.ru/,http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/periodizatsiya-vozrastov-vozrastnye-zakonomernosti-psikhomotorn – периодизация развития речи у детей.
7. Игры на автоматизацию звуков. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-avtomatizaciyu-zvukov-sdelany-svoimi-rukami.html
8. Игры на развитие фонематического слуха. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-razvitie-fonematicheskogo-sluha-44872.html
9. Формирование фонематического слуха у дошкольников. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/formirovanie-i-razvitie-fonematicheskogo-sluha-u-doshkolnikov.html#c
