Использование дидактического раздаточного материала на уроках русского языка в начальной школе

школе»

подобранный дидактический материал, поскольку «природа лингвистических объектов такова, что в

них отражаются и реалии предметного мира, и человеческие отношения, и внутренний мир человека, его познавательная деятельность».

Дидактический материал:
необходимое наполнение учебно-воспитательного процесса;
неотъемлемая часть многогранного методического комплекта, который представляет собой продукт конструирования процесса обучения в подчинении к воспитательному процессу.

обучения в качестве материальной, либо создаваемой воображением, модели той или

иной изучаемой системы.

система разноуровневых заданий репродуктивного, преобразующего или творческого характера поэтапного обучения различным приёмам или способам учебной деятельности.

учета учебной трудности в соответствии с программой.
4. Принцип межпредметной интеграции.

5. Принцип системности и тематического единства.
6. Принцип перспективного обучения.
7. Культурологический принцип.
8. Этнокультурный принцип.

вопросами;
справочные материалы;
алгоритм выполнения заданий;
тесты

с возможностью самоконтроля.

и культура имеют огромную воздействующую силу, влияют на формирование мировоззрения

молодых людей, становление их целостного духовного облика.

Дидактический материал, используемый на уроках русского языка в воспитательных целях, насыщен изучаемыми лингвистическими явлениями, чтобы задачи обучения и воспитания решались одновременно и не в ущерб друг другу.