Слайд 313-14 аралығы – амандасу
15-16 аралығы – ладушки
17-18 аралығы – қол
бұлғау
19-20 аралығы – басынан сипау
21-22 аралығы – иықпен амандасу
23-00 аралығы – мимика арқылы сыйлық сыйлау
Слайд 4Ыстық қайрат
Нұрлы ақыл
Жылы жүрек
Слайд 5Тақырыбы:
Диалогтік оқыту. Әңгіменің түрлері.
Слайд 6Диалогтік оқыту, әңгіменің түрлері жайлы түсінік қалыптастыру.
1.Оқу үрдісінде диалогтік оқытуды
қолданудың маңызын түсіну;
2. Әңгіменің түрлері жайлы мәлімет алу;
3.Жаңа әдіс-тәсілдерді сабақта
қолдануды үйрену.
Слайд 7Вен диаграмассы
Диалогтік оқыту және күнделікті диалог.
Слайд 8Диалог – екі не бірнеше адамның кезектесіп сөйлесуі арқылы берілетін
ауызекі тілдегі ерекше форма.
Диалогтік оқыту - мұғалімнің оқу материалын оқушыларға
түсіндіріп, оқушылардың сол оқу материалын меңгеруі мақсатында оқу материалын дайындаудың және баяндаушы әңгіме жүргізудің
нақтылы реттеуші ережелерін ескере отырып құрылған оқыту мен оқу тәсілі. Оқушыларды мәселені (проблеманы) анықтап, оны шешуге итермелейді және олардың оқудағы іс-әрекеттерін белсенді етуді көздейді.
Слайд 10
1.Пікір айтылды, барлығы механикалық түрде тыңдап, келістіңіздер.
2.Бір-біріңіздің пікірлеріңізді төзімділікпен тыңдадыңыздар.
3.Идеялар
қайталанды, бірақ үнемі бағалана бермейді
Кумулятивтік әңгіме
Слайд 11
Зерттеушілік әңгіме:
Әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады;
Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен,
мұқият бағалау жүргізіледі;
Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды
Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды және
айтқандарын дәлелдейді;
Топтағы қатысушылар келісімге жетуге тырысады, ұмтылады.
Слайд 12Әңгіме-дебат
1.Ой-пікір алшақтығы;
2. әрікім өз шешімінде қалады;
3.Қарым-қатынас иә, бұл солай, жоқ,
олай емес деген бағытта жүргізіледі.
4.бірлеспейді, бәсекелестік;
Слайд 13Рөлдік ойындар
1-топ Поездағы қарт адам мен жас адамның арасындағы
кумулятивтік әңгіме
2-топқа Ата-анамен баланың арасындағы әңгіме-дебат
3-топқа Мұғалім мен оқушы
арасындағы зерттеушілік әңгімеге диалог