Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мен ?алай жазушы болдым?
Содержание
- 1. Мен ?алай жазушы болдым?
- 2. Сабақтың мақсатыБілімділігі:Дамытушылығы:Тәрбиелігі: Мәтіннің негізгі идеясын аша
- 3. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.Сабақтың әдісі: әңгіме, сұрақ
- 4. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
- 5. Қаныш Сәтбаев туралы айтылған мәтінді ата. -
- 6. ІІІ. Қызығушылықты ояту.
- 7. Жұмбақ жасыруҚолы жоқ, сурет салады, Тісі жоқ, тістеп алады.(аяз)
- 8. ІV. Ой қозғау.- Әрбір адам жазушы бола ала ма?
- 9. V. Жаңа сабақ.Сабақтың тақырыбы: Мен қалай жазушы болдым?
- 10. Максим Дмитриевич Зверев (29 қазан 1896 —
- 11. Оқулықпен жұмыс Ойлан. Жұптас. Бөліс.
- 12. Сергіту сәтіҰзын мұртты құмырсқа,Келе жатты жұмысқаДопты қойдым алдынаОң жағына қарадыСол жағына қарадыТау екен деп ойлады
- 13. Слайд 13
- 14. VІІ. Ой толғау. - Жазушы өмір бойы
- 15. VІІІ. Үйге тапсырма. « Мен қалай жазушы болдым? » түс. айту«Туған жердің табиғаты»туралы әңгіме жаз.
- 16. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
- 17. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсатыБілімділігі:Дамытушылығы:Тәрбиелігі: Мәтіннің негізгі идеясын аша отырып оқушының шындыққа көзқарасын қалыптастыруға жағдай жасау.Іздену, талдау, білім көкжиегін кеңейтуге мүмкіндік жасай отырып, оқуға, жазуға дағдыландыру.Мамандық таңдауға, табиғатты қорғауға және эстетикалық көзқарасының қалыптасуына
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Сабақтың мақсаты
Білімділігі:
Дамытушылығы:
Тәрбиелігі:
Мәтіннің негізгі идеясын аша отырып оқушының шындыққа
көзқарасын қалыптастыруға жағдай жасау.
Іздену, талдау, білім көкжиегін кеңейтуге мүмкіндік жасай
отырып, оқуға, жазуға дағдыландыру.Мамандық таңдауға, табиғатты қорғауға және эстетикалық көзқарасының қалыптасуына әсер ету.
Слайд 3
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
Сабақтың әдісі: әңгіме, сұрақ - жауап, топпен,
жұппен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: табиғат туралы суреттер, автор портреті
Сабақтың
барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі.
А) Оқу құралдарын түгендеу, сабаққа даярлығын тексеру,
назарларын сабаққа аудару.
Ә) Психологиялық дайындық.
Әрбір адам? (туысың, досың, жұрағат)
Әрбір сабақ? (үйрену, ұғу, ұлағат)
Әрбір ісің? (тірлік, тірек, адамдық)
Әрбір сөзің? (шындық, бірлік, адалдық)
Слайд 5Қаныш Сәтбаев туралы айтылған мәтінді ата.
- Жүсіпбек Елебеков туралы не
білесіңдер?
-Кенен ақынның балалық шағын жазушы қалай
суреттеген?
- Мәлік Ғабдуллин кім?
Слайд 10Максим Дмитриевич Зверев (29 қазан 1896 — 23 қаңтар 1996)
— Батыс Сібір териологиясының негізін қалаушы, кейінірек табиғат зерттеушісі, жазушы.
Жануарлар әлемі, табиғат туралы шығармалардың авторы. Оның шығармалары ТМД, Франция, Англия, Испания, Польша, Германия, Куба т.б. Елдерде шығарылып, таралды.Қазақстанның халық жазушысы, мемлекеттік сыйлықтың саңлағы, кеңестік алқалы топтың мүшесі және Қазақстандық жазушылар одағының басшысы, 4 рет орден иегері.
Слайд 12Сергіту сәті
Ұзын мұртты құмырсқа,
Келе жатты жұмысқа
Допты қойдым алдына
Оң жағына қарады
Сол
жағына қарады
Тау екен деп ойлады
Слайд 13
VІ.Шығармашылық жұмыс
1
- топ « Жазушы» тақырыбына эссе жазады. 2 - топ Бес
жолды өлең жазады.
Слайд 14VІІ. Ой толғау.
- Жазушы өмір бойы нені сүйіп өткен?
- Әрі
«екі», әрі «бес» қоюға лайық болған шығарма қалай мақталды? - Қалай
ойлайсың, бала қандай қасиеттері арқылы жазушы болды? - Жазушының өмірінен сені не таңдандырды, не қызықтырды?
Слайд 15VІІІ. Үйге тапсырма.
« Мен қалай жазушы болдым? » түс. айту
«Туған
жердің табиғаты»туралы әңгіме жаз.
