Мини проект "СПОРТМАЛЫШ"

культуре
Дригалина Елена Владимировна

укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное

развитие, обеспечение условий для личного роста.
Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи, ведь родители — первые и главные воспитатели своего ребёнка с момента рождения и на всю жизнь. Сегодня перед большинством детских садов стоит задача — привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком, уйдя при этом от заорганизованности и скучных шаблонов, не поощрять принятие родителями позиции потребителя образовательных услуг, а помочь им стать своему ребёнку настоящим другом и авторитетным наставником. Папам и мамам необходимо помнить, что детский сад — только помощник в воспитании ребёнка, и потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательной образовательной работы.

В дошкольном учреждении физкультурно-оздоровительная работа организуется воспитателем и инструктором по физической культуре. Эффективность физкультурно-образовательной работы в дошкольном учреждении во многом определяется их взаимодействием. Каждый из них выполняет работу в соответствии с должностными обязанностями. Требования к деятельности этих специалистов имеют отличия в зависимости от решаемых задач: общей физической подготовки детей, двигательной реабилитации.
Если дошкольное отделение выстроит крепкими и целенаправленными взаимоотношения между воспитателем – родителем - инструктором, то мы вместе вырастим здоровых и физически развитых детей.

творчества в дошкольном отделении.


Задачи проекта
Привлечь родителей с детьми к совместному

творчеству, сделав поделку;

Обновить содержание и оснащение физкультурных уголков в группах с целью обогащения предметно-развивающей среды;

Заинтересовать и выявить у детей, какой вид спорта им нравится и проявить свой интерес в творчестве (рисунке);

Объединить разные виды деятельности одним тематическим содержанием, возможность творческой самореализации всех участников целостного педагогического процесса: дети и воспитатели группы;

Дать детям дошкольного возраста элементарные знания о «Всемирном дне ребенка»; умение проявить творчество при выполнение музыкально-ритмических движениях, развитие ловкости, выносливости и скорости.
 

проекта:
дети;
родители воспитанников;
воспитатели групп;
помощники

воспитателей;
инструктор по физической культуре;
администрация дошкольных групп.

любим спорт»
Организаторы: инструктор по физической культуре, воспитатели групп
Участники: дети, родители

воспитанников
Члены жюри: инструктор по физической культуре, воспитатели групп.

родителями, но и педагоги
младшей группы. От администрации все участники

получили почетную грамоту, а ребята значки.
Поздравляем победителей и участников!

уголок»
Организаторы: инструктор по физической культуре, воспитатели групп
Участники: воспитатели групп
Члены жюри:

инструктор по физической культуре,
педагог-организатор.

передвижения и ориентировкой в пространстве; изготовляют дорожки для профилактики плоскостопия;

готовят материал для работы с мелкой моторикой. Наши воспитатели ежедневно проводят утреннюю гимнастику, дыхательную гимнастику и гимнастику пробуждения , используя атрибуты и инвентарь, который находится в физкультурном уголке. Малыши самостоятельно пользуются предметами для подвижных игр и с удовольствием играют в настольные игры.

мероприятия: «Мой любимый вид спорта»
Организаторы: инструктор по физической культуре, воспитатели

групп
Участники: дети
Члены жюри: инструктор по физической культуре, воспитатели групп, помощники воспитателей.

за спорт!»
Организаторы: инструктор по физической культуре, воспитатели групп
Участники: дети, воспитатели

групп
Члены жюри: инструктор по физической культуре, помощники воспитателей.

инструктор по физической культуре
Участники: дети, воспитатели, инструктор по физической культуре.
.

сотрудников дошкольных групп. В проекте был запланирован ряд мероприятий: создание

спортивных поделок, оформление физкультурных уголков в группе, совместная коллективная работа педагогов с детьми и в завершение проекта – проведение спортивного праздника, посвященному
«Всемирному дню ребенка».
По итогам совместного проекта, можно смело сказать, что родители и дети с удовольствием принимали участие в конкурсе, педагоги с детьми творчески подошли к коллективной работе. А, на спортивном празднике дети показали не только свои физические способности, но и теплые, доверительные отношения друг к другу.