Мир добрых волшебников

МОУ- СОШ №1
Руководитель – Маркова И.А.
Петровск
2009

« Где живёт волшебство?»

Мы определили территорию поиска :
Территорию Добрых Дел



Дом,
родные и
друзья


Школа №1, Библиотека
кабинет №5,
3 «А» класс.

чего – нибудь.
Волшебный – 1.Действующий волшебством, обладающий чудодейственной силой. 2.перен.

Очаровательный, пленительный. Волшебный голос, пейзаж, волшебная музыка, картина.
Волшебник – 1. Колдун, чародей. 2. перен.
Человек, чем-нибудь очаровывающий, пленяющий других.

сплав искусства и педагогики, эстетики и этики – детскую литературу…

Конечно, книги читались детьми и в предыдущие столетия, но не будем забывать, что Робинзон и Гулливер, Кожаный Чулок … изначально предназначались взрослому читателю, а уж потом вошли в круг чтения ребёнка. Как самостоятельное явление культуры детская литература – феномен 20 века.» (Т. Рудишина «Золотой фонд детской литературы. Что мы возьмём в 21 век»

сказки мы получаем от иллюстраций. Они первые вводят нас в

яркий мир волшебных образов и сказочных героев.
Книжные иллюстрации – особый вид искусства книжной графики, они являются одним из первых видов искусства, с которыми встречаются дети в дошкольном возрасте.
Термин «иллюстрация» происходит от латинского «illustratio», означает живое описание, наглядное изображение.
Повествовательные иллюстрации точно раскрывают содержание произведения.
Метафорические – обобщают мысли автора в символической форме.

Ю.А.
Владимирский Л.
Конашевич В.
Маврина Т.
Сутеев В. и др.

Сказочные персонажи Виктора Михайловича Васнецова украшают Государственную Третьяковскую галерею :«Иван Царевич на Сером Волке», «Царевна-лебедь», «Алёнушка» , «Снегурочка», «Три царевны подземного царства» и др.

знакомят нас со сказками К.И.Чуковского, С.Я.Маршака,П.Ершова «Конёк-горбунок» и др. Выразительность

сказочных героев Ю.Васнецова особенная – их движения и повадки взяты из реальной жизни.

сказок «Царевна-лягушка», «Сестрица Алёнушка»,, «Сказка о царе Салтане» и др.

Много раз иллюстрировала сказки А.С.Пушкина, русские народные сказки. Единственная из

российских художников -иллюстраторов удостоена в 1976 году Международной награды – медали Г.Х.Андерсена за международный вклад в дело иллюстрации детских книг.

пробуждают добрые светлые

чувства, наполняют сердца любовью.

Театральные афиши
М.И.Глинка опера «Руслан и Людмила».
Н.А.Римский-Корсаков опера «Снегурочка».
С.С.Прокофьев балет «Золушка».
П.И.Чайковский балет «Лебединое озеро», балет «Щелкунчик».
К.Хачатурян балет «Чиполлино».
Т.Камышева опера «Русалочка».
И.Морозов опера-сказка «Золотой ключик».
С.Баневич опера-сказка «Двенадцать месяцев».
М.Равель сказка-фантазия «Дитя и волшебство».
И.Сац, М.Раухвергер балет «Синяя птица».
Е.Подгайц опера-сказка «Дюймовочка, или чудесный полёт», балет «Мойдодыр» и др.

«Произведения, в которых сказочные герои учат добру».
Е.П.Цаплина: «Произведения с волшебными

превращениями».
«Сказка – 1.Повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. 2.Выдумка, ложь (разг.). 3.То же, что чудо». (С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова «Толковый
словарь русского языка» и библиотекарь Фёдорова Т.В.)

очень любят детей».
Родители: «Писатели с богатым воображением и фантазией».
Учащиеся: «Писатели,

поэты, художники, музыканты, бабушки и дети, которые верят в добро».
Зарубежные писатели-сказочники 20 века: Лагерлёф С., Линдгрен А., Льюис К., Милн А., Родари Дж., Толкин Дж.Р., Сент-Экзюпери А. и др.
Русские писатели-сказочники 20 века: Бажов П.П., Булычёв Кир, Волков А.М., Гайдар А.П., Заходер Б., Катаев В.П., Маршак С.Я., Носов Н.Н., Олеша Ю.К., Писахов С.Г., Толстой А.Н., Успенский Э.Н., Чуковский К.И., Шергин Б.В. и др.

«В волшебных сказках добро побеждает зло».
Учащиеся: «Сказка – ложь, да

в ней намёк, добрым молодцам урок».
Вихарева В.И., учитель ИЗО: «В волшебных сказках счастливый конец».
Маркова И.А.: «Сказки радуют, становится светлее и ярче в мире, хочется сделать доброе дело».
Зорина Е.В.: «Добрые сказки учат нас жизни».

жизни волшебство» :

мы можем учиться и можем создавать его сами, потому что

доброе волшебство – это способность человека творчески изменять себя, развиваться, поддерживать в себе особое творческое состояние, по-доброму влиять на окружающий мир.
Наши творческие дела:

Создание сборника детских сказок « Волшебный зонтик».

В библиотеке нефтебазы починили книги и журналы.

Научились выполнять домашние дела, которые раньше не выполняли сами.

себя, других людей , окружающего мира.
Заколдованность – временное состояние человека,

связанное с чужим воздействием или с нежеланием творчески относиться к миру и к себе. При этом наше сердце «плачет», становиться пустым, его покидают любовь, добрые чувства.

При добром волшебстве наше сердце радуется, наполняется светлыми, добрыми чувствами.

детдоме, были в своих семьях и все были счастливы.
Чтобы наш

город был красивым.
Чтобы никто не болел и всем было радостно.
Чтобы семья была счастливая и весёлая, чтобы было много друзей.
Чтобы у всех людей исполнились желания, тогда все будут милыми и добрыми.