лесу»
Для детей 4-5 лет.
Автор: воспитатель МБДОУ детский сад №12 «Рябинка»
г.ПетровскаНовокрещенова Вера Алексеевна
2018 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"математическая сказка "Приключения Кроша"
Содержание
- 1. "математическая сказка "Приключения Кроша"
- 2. Однажды Смешарик Крош пошёл прогуляться по лесу. По каким дорожкам шёл Крош? Сравните по ширине.
- 3. Помогите сосчитать цветочки ! Какие цифры спрятались на полянке?Сколько бабочек?
- 4. Заблудился! Куда мне пойти? Направо? Налево? Прямо?
- 5. Каких грибов больше? Больших или маленьких?
- 6. Кто набрал ягод больше?
- 7. Давайте познакомимся!Крош вышел на полянку, где увидел необычных друзей . Кто это?
- 8. !«Я круг! Я лучше всех. Таких как
- 9. «Я квадрат, у меня 4 стороны,
- 10. !«Я прямоугольник, почти такой же, как квадрат.
- 11. !«Я треугольник! Нет красивее меня! Ведь у
- 12. !««Ребята! Зачем вы ссоритесь? Вы все хороши , красивы,! Кто из нас лучше?
- 13. Давайте построим красивый дом!Из каких геометрических фигур построен дом?»
- 14. Путешествие окончено! И вот я дома! До
- 15. Пояснительная записка Математическая сказка с заданиями
- 16. Скачать презентанцию
Однажды Смешарик Крош пошёл прогуляться по лесу. По каким дорожкам шёл Крош? Сравните по ширине.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Приключея Кроша
Математическая сказка с заданиями
«Приключения Смешарика Кроша в
лесу»
г.ПетровскаНовокрещенова Вера Алексеевна
2018 г.
Слайд 2Однажды Смешарик Крош пошёл прогуляться по лесу. По каким дорожкам
шёл Крош? Сравните по ширине.
Слайд 8!
«Я круг! Я лучше всех. Таких как я нет! Круглая
тарелка, монета-не найдёшь углов, у меня их нет!»
Что бывает круглым?
Слайд 9 «Я квадрат, у меня 4 стороны, все стороны равны,
все углы прямые! Доска квадратная, стул квадратный!»
Что бывает квадратным?
Слайд 10!
«Я прямоугольник, почти такой же, как квадрат. У меня тоже
4 угла, только я длиннее. Дверь-прямоугольник, книга-прямоугольник.»
Что бывает прямоугольной
формы?
Слайд 11!
«Я треугольник! Нет красивее меня! Ведь у меня три одинаковых
угла! Треугольное седло у велосипеда и крыло у самолёта!»
А какие
есть предметы треугольной формы?
Слайд 14Путешествие окончено! И вот я дома! До новых встреч и
приключений! Назовите часть суток, когда я возвратился домой!»
Слайд 15Пояснительная записка
Математическая сказка с заданиями «Приключения Смешарика Кроша в лесу»
Цель:
Формировать элементарные математические представления у детей 4-5 лет посредством математических
сказок. Развивать логическое мышление. Донести до детей, что математика и сказка могут существовать вместе, не противореча друг другу.Задачи:2 слайд-Величина: Закрепить понятие длинный-короткий, широкий-узкий.
3 слайд- количество и счёт: повторить счёт в пределах 5; узнавать и называть цифры до 5.
4слайд- ориентировка в пространстве :вспомнить понятия: направо-налево; прямо.
5 слайд – Количество и счёт: счёт групп предметов разных по размеру.
6 слайд-зрительно определять понятие много-мало.
78-9-10-13-14-слайд-Форма. Развивать представление детей о геометрических фигурах: круге, квадрата, треугольнике, их свойствах, различие.
Развивать умение соотносить форму предметов с известными детям геометрическими фигурами: тарелка — круг,
платок — квадрат, мяч — шар, окно, дверь — прямоугольник и др.
Интернет-ресурсыhttp://kira-scrap.ru/dir/detskoe/deti_2/135-клипарты
http://vamotkrytka.ru/photo/9-анимация
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
Под редакцией
Н. Е. Вераксы,
Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой
Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва,
