"Название, обозначение числа 5"

учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.

Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель школы № 1702
г. Москвы

поезду вагон. Помоги ему ответить на вопросы:
Сколько вагонов было?
МАТЕМАТИКА
Сколько стало?
?

Что изменилось?

каждом рисунке:
три
три
три
Число три записывают знаком - цифрой 3.

изменилось?
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести

в режим редактирования.

Урок 17. Число три. Цифра 3

изменилось?
ПРОВЕРЬ!
Урок 17. Число три. Цифра 3

(>.

презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 17. Число три. Цифра 3

2

2

=

>

>

(>.

в режим редактирования.
6. Сколько фигур на рисунках Кати и

Пети? На какие фигуры их можно разбить?

МАТЕМАТИКА

1

2

3

3

2

1

Урок 17. Число три. Цифра 3

1

2

3

К.

П.

фигуры их можно разбить?
МАТЕМАТИКА
1
1
2
3
2
3
3
2
1
Урок 17. Число три. Цифра 3
1
2
3
ПРОВЕРЬ!
по цвету
К.
П.

фигуры их можно разбить?
МАТЕМАТИКА
1
1
2
3
3
2
1
Урок 17. Число три. Цифра 3
1
2
3
ПРОВЕРЬ!
по форме
К.
П.