Негативное влияние компьютерных технологий на здоровье учеников 2-го класса

ученик 2-го “Б” класса

СОШ №9 г. Коврова
Владимирской области
Шапарь Илья
Руководитель проекта:
Свистунова Ольга Юрьевна

компьютерные игры. Мой брат-старшеклассник пользуется компьютером

при подготовке домашних заданий. Папа с помощью компьютерных технологий управляет движением танкера. Так почему же моему другу Даренкову Матвею врачи запретили играть в компьютерные игры? Я решил исследовать влияние компьютера на здоровье второклассника.

влияние компьютера на здоровье ученика. Задачи:

игры и то что они очень полезны. Игры — стратегии

развивают способность логически мыслить, 3D Action и симуляторы развивают реакцию, а квесты — находчивость и нестандартное мышление. В «Роботландии» я узнал, что пользоваться компьютером нужно не как захочешь, а по определённым правилам. Первое правило — чистота. Второе правило — не нажимать клавиши, назначение которых ты не знаешь, третье правило — соблюдать технику безопасности.

участие 22 человека. Нет домашнего компьютера и не умеют им

пользоваться 2 человека. Пользуются компьютером самостоятельно с 7 лет – 15 человек. С 6 лет – 5 человек. Для подготовки домашних заданий используют компьютер 20 человек. Окружающий мир – 8 человек. Литературное чтение – 7 человек. Английский язык – 2 человека. По всем дисциплинам – 3 человека.
Компьютер – полезное открытие.

человек отчуждается от реального, перестает интересоваться окружающим миром, аутизируется. Ребята

нашего класса пользуются компьютером достаточно часто. Каждый день — 8 человек. 1 раз в неделю — 3 человека и остальные — несколько раз в месяц. Время игры до 40 минут — 14 человек. До двух часов — 7 человек и 1 ребёнок до 4 часов в день.

в которых бывают сцены жестокости вызывают желание прекратить игру у

11 человек из класса, агрессию — 1 человек, выиграть — 1 человек и никак не реагируют на сцены жестокости — 2 человека. Многие ребята вообще стараются не играть в такие игры. Неудивительно, что многие дети, насытив свою фантазию этими страшными образами, начинают пугаться темноты, жалуются на кошмарные сны, боятся оставаться одни в комнате. Что и произошло с моим другом Матвеем.

монитора;
утомление глаз, нагрузка на зрение;
перегрузка суставов кистей;
стресс

при потере информации;
пыль и грязь.

– приглушенный рассеянный свет.
Экран монитора должен быть чистым.
Центр экрана

должен быть примерно на уровне ваших глаз и удален на 60-70 см.
Приобретите удобное рабочее кресло.
При работе с клавиатурой используйте специальную подставку под запястье.
Изготовьте шумозащитный экран, отделяющий рабочее место от системного блока.
Обеспечьте нормальную вентиляцию системного блока.
Неплохо каждые 2-3 часа надевать дырчатые очки, которые снимают спазм глазных мышц.
Делайте каждый час десятиминутный перерыв.

соответствовать возрасту ребенка.
Ребенок должен управлять игрой легко и красиво,

без напряжения, если у него это не получается, смените игру.
Если ребенок злоупотребляет компьютерными играми, надо поддержать интерес, но направить его в другое русло. Для этого отлично подходят книги и журналы про компьютерные игры.
Переводите общение с компьютером на общение с людьми. Если ребенок активно общается с друзьями по поводу компьютерных игр, это очень хорошо.
Соблюдать санитарно – гигиенические правила при работе с компьютером.

не должны попадать прямо в глаза, хороший монитор, качественные программы.
Специальное

питание для глаз. Людям с ослабленным здоровьем нужно употреблять продукты, укрепляющие сосуды сетчатки глаза: чернику, черную смородину, морковь, печень трески, зелень: петрушку, салат, укроп, зеленый лук.
Массаж глаз. Хорошее влияние на циркуляцию крови и на нервы оказывает поглаживание закрытых глаз, вибрация, нажим, массаж ладонью и легкое разминание.

десятый, одиннадцатый классы; 4ч.- взрослые.
И только взрослому можно возобновить работу

за ПК через 40мин.

ребята соблюдают режим дня, используют компьютер подготовки домашних заданий и

проводят за игрой не более 40 минут в день. Однако есть и тревожные симптомы у двух человек.

уменьшать. Поэтому, я пришёл к выводу, что нужно следовать рекомендациям

учителя, техники безопасности при работе за ПК, соблюдать все санитарно – гигиенические требования.
Будьте внимательны к своему здоровью!