Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку литературы 4 класс на тему"Древнегреческий миф Геракл спасает Прометея
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы 4 класс на тему"Древнегреческий миф Геракл спасает Прометея
- 2. «То, что знаешь – не скрывай, на вопросы отвечай!» Девиз урока:
- 3. Организационный настрой Включайте лампочки-улыбки,Дарите искорку добра,Ведь очень
- 4. Организационный настрой Включайте лампочки-улыбки,Дарите искорку добра,Ведь очень
- 5. ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ:
- 6. Работа по карточкам в группах: Прочтите
- 7. «Сын мергена выделялся среди своих сверстников невиданной
- 8. Издалёка из чиста поля выезжал богатырь Илья
- 9. На землях Жетысу у самых гор Алатау,
- 10. В стародавние времена жил в степях один
- 11. Каждый час проплывает Ра мимо ворот, выходят
- 12. Работа в группах1 группа - правило рассыпалосьСоберите
- 13. Физкультминутка
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Первичное чтение
- 19. Закрепление изученного материала 1 группа: составить план
- 20. Самооценка
- 21. Рефлексия:С каким жанром устного народного творчества древних
- 22. Домашнее задание:С 70-74 читать, пересказ
- 23. СПАСИБО ЗА УРОК!!!
- 24. Скачать презентанцию
«То, что знаешь – не скрывай, на вопросы отвечай!» Девиз урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Организационный настрой
Включайте лампочки-улыбки,
Дарите искорку добра,
Ведь очень часто не хватает
Кому-то лучика тепла!
Слайд 4Организационный настрой
Включайте лампочки-улыбки,
Дарите искорку добра,
Ведь очень часто не хватает
Кому-то лучика тепла!
Слайд 6Работа по карточкам в группах:
Прочтите отрывок из произведения.
Назовите
жанр произведения, и дайте определение
Подберите иллюстрацию.
Слайд 7«Сын мергена выделялся среди своих сверстников невиданной силой: он мог
скрутить, как ягненка, огромного волка, а спокойствием усмирить свирепого дракона.
Но однажды случилась бела. Вступившись за своего отца, он убил бека – любимца хана»
Слайд 8Издалёка из чиста поля выезжал богатырь Илья Муромец. Едет он
по полю, видит: перед ним вдалеке —великан-богатырь на могучем коне.
Ступает конь по полю, а богатырь в седле крепким сном уснул. Догнал его Илья:— Ты и вправду спишь или притворяешься? Илья Муромец и Святогор
Слайд 9На землях Жетысу у самых гор Алатау, где сейчас находится
город Иссык, жило когда-то племя саков*. Вместе праздники проводили, вместе
совет держали. Был народ тот сильным и богатым. Вождём у них был могучий батыр Каскалдак - храбрый воин,
Слайд 10В стародавние времена жил в степях один бай, очень богатый
человек, в косяке у него было несколько тысяч лошадей. Было
у этого бая много сыновей, но его главной радостью, алмазом в короне его богатств была единственная дочь: красавица, умница, рукодельница и лихая наездница. Мать с отцом берегли ее и заботились о ней,
Слайд 11Каждый час проплывает Ра мимо ворот, выходят к нему обитатели
подземного царства. Только шесть часов Ра спокойно плывет по небесным
водам. Подземный змей АПОП желает напустить на землю мрак, он хочет выпить всю воду из подземного Нила и погубить Ра.
Слайд 12Работа в группах
1 группа - правило рассыпалось
Соберите правило:
2 группа
-«Круги по воде»
Соберите из первых букв слово
3 группа «Слово рассыпалось»
Собери
слово из букв. Расскажите, что вы о нем знаете.4 группа– Догадайся
Узнай слово по лексическому значению
5 группа– А сейчас попытайтесь объединить это слова и сказать тему нашего урока.
Слайд 19Закрепление изученного материала
1 группа: составить план мифа
2 группа:
Составить Синквейн о Прометее
3 группа: Найти ошибки в тексте.
4 группа:
Поразмышлять и найти в тексте какие дары Прометей дал людям?5 группа: собрать пазл и назвать название произведения.
Слайд 21Рефлексия:
С каким жанром устного народного творчества древних греков мы сегодня
познакомились?
- Чем интересен миф о Прометее?
- Чему учит миф о
Прометее?
- Что вы узнали на сегодняшнем уроке?
-За что вы похвалили бы себя?- Все ли было понятно, если нет то какие испытывали затруднения, почему?
