3
Сравните :
287 * 23 = 287 * 20 + 287
* 3287 * 123 … 287 * 100 + 287 * 20 +287 * 3
287 * 123 = 287 * 100 + 287 * 20 +287 * 3
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку математики на тему "Умножение многозначных чисел на трехзначное"
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики на тему "Умножение многозначных чисел на трехзначное"
- 2. Слайд 2
- 3. Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 год
- 4. Слайд 4
- 5. 287 * 23 … 287 * 20
- 6. Слайд 6
- 7. Математический диктант: Найти сумму чисел 610 и
- 8. Слайд 8
- 9. Первый полёт продлился 1 час 48 минут. Переведите в более мелкие единицы измерения.108 минутРешить задачу:
- 10. Слайд 10
- 11. 321 · 32 445
- 12. Слайд 12
- 13. «Научиться играть на флейте, можно только играя самому»
- 14. Слайд 14
- 15. 11 марта. Классная работа.914 · 387914 · 387
- 16. 11 марта. Классная работа.
- 17. АЛГОРИТМ1. НАЧИНАЕМ УМНОЖАТЬ С ЕДИНИЦ – ПИШЕМ
- 18. Слайд 18
- 19. Физминутка
- 20. Слайд 20
- 21. Работа по учебникустр. 8 № 2
- 22. Слайд 22
- 23. Решить задачустр. 8 №5 (а)
- 24. Слайд 24
- 25. стр. 8 № 6 Работа парами
- 26. Стр. 8 - 9 № 4, № 7 (б)№6Домашнее задание
- 27. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
- 28. Скачать презентанцию
Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 год
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5 287 * 23 … 287 * 20 + 287 *
3
* 3
Слайд 7Математический диктант:
Найти сумму чисел 610 и 25
5138 уменьшить
на 3000
Произведение чисел 231 и 3
Частное чисел 6700 и 10
635
2138
693
670
Слайд 9 Первый полёт продлился 1 час 48 минут. Переведите в
более мелкие единицы измерения.
108 минут
Решить
задачу:
Слайд 17АЛГОРИТМ
1. НАЧИНАЕМ УМНОЖАТЬ С ЕДИНИЦ – ПИШЕМ ПОД ЕДИНИЦАМИ.
2. НАЗЫВАЕМ
ПЕРВОЕ НЕПОЛНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ.
3. УМНОЖАЕМ НА ДЕСЯТКИ – ПИШЕМ ПОД ДЕСЯТКАМИ.
4.
НАЗЫВАЕМ ВТОРОЕ НЕПОЛНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ.5. УМНОЖАЕМ НА СОТНИ – ПИШЕМ ПОД СОТНЯМИ.
6. НАЗЫВАЕМ ТРЕТЬЕ НЕПОЛНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
7. НЕПОЛНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ СКЛАДЫВАЕМ.
8. НАЗЫВАЕМ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
