в 4 классе
.
Учитель: Зверинцева Татьяна Викторовна.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презнентация для урока математики в 4 классе на тему "Письменное умножение на двузначные числа"
Содержание
- 1. Презнентация для урока математики в 4 классе на тему "Письменное умножение на двузначные числа"
- 2. Слайд 2
- 3. Девиз урока
- 4. 503677009Ребята, какое число едет в поезде?Как называется
- 5. 360 957 003Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч двумя чертами5Молодцы!
- 6. Гимнастика для ума
- 7. Масса дыни 8 кг. Какова масса половины дыни ?4 кг
- 8. Куриное яйцо весит 60 г.1/10 приходится на скорлупу.Сколько весит очищенноеяйцо?54 г
- 9. Автомобиль двигался со скоростью 80 км/ч. Какоерасстояние он проехал за 3 часа?240 км
- 10. 230смS=210 смв = ?27см
- 11. Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?150т
- 12. Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантиметрах.6м80см
- 13. Вес жирафа 1200 кг. Слон в
- 14. 400:5= УСТНЫЙ СЧЁТ ж 20 7 8
- 15. Найди лишнее выражение 53 ·
- 16. Найди значение выражения:Почему возникла проблема при умножении? 46 · 73 = ?
- 17. Цель: «открыть» способ умножения многозначного числа на двузначное
- 18. Тема нашего урока:Письменное умножение на двузначное число
- 19. 46 х 73 = 46 х (70
- 20. Записываю . . .4 67 3хУмножаю первый
- 21. Записываю . . .6 84 5хУмножаю первый
- 22. Найди ошибку8 65 3х9 6х1 6 2
- 23. Найди ошибку8 65 3х9 6х1 6 2
- 24. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Работа с учебником
- 29. Самопроверка1 1 34
- 30. Решаем задачу
- 31. С каким вычислительным приёмом мы познакомились
- 32. Домашнее задание Стр. 44, № 159,№ 160
- 33. Рефлексия
- 34. Скачать презентанцию
Урок математики
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4503
677
009
Ребята, какое число едет в поезде?
Как называется разряд, в котором
стоит цифра 9?
Как называется разряд, в котором стоит цифра 6?
Как
называется разряд, в котором стоит цифра 3?Назовите номер следующего поезда ?
Какой номер поезда был у предыдущего поезда?
Запишите это многозначное число в тетрадь.
Слайд 5360 957 003
Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков
тысяч двумя чертами
5
Молодцы!
Слайд 14400:5=
УСТНЫЙ СЧЁТ
ж
20
7
8
у
90
о
40
6
30
м
н
а
ть
560:80=
240:6=
5400:900=
4800:600=
3600:40=
2100:70=
90
ть
Слайд 20Записываю . . .
4 6
7 3
х
Умножаю первый множитель на число
единиц
_________
1 3 8
Умножаю первый множитель на число десятков
3 2 2
+
Начинаю записывать под десяткамиСкладываю неполные произведения
______
3 3 5 8
Читаю ответ
Алгоритм умножения
Слайд 21Записываю . . .
6 8
4 5
х
Умножаю первый множитель на число
единиц
_________
3 4 0
Умножаю первый множитель на число десятков
2 7 2
+
Начинаю записывать под десяткамиСкладываю неполные произведения
______
3 0 6 0
Читаю ответ
Алгоритм умножения
Слайд 31 С каким вычислительным приёмом мы познакомились на уроке?
Какие
правила надо помнить при записи умножения на двузначное число столбиком?
Какое задание было самым интересным?
?
Спасибо за урок!
подведём итоги
Слайд 33Рефлексия
Я всё понял на уроке и могу
объяснить товарищу.
Я усвоил тему, но объяснить не могу.
Эта тема для меня трудная.
![Звук [у]. Буквы У у 1 класс](/img/thumbs/cccc2bab15fe9ac007276cf242507cd8-800x.jpg)
