Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Я хочу всё знать
Содержание
- 1. Я хочу всё знать
- 2. Когда начинает проявляться познавательная активность у детей?
- 3. Познавательная активность не является врождённой. Она
- 4. 2. Предметная деятельностьРебёнок любознателен по своей натуре. Его интересует новое, неизвестное. Каждый ребёнок исследователь.
- 5. 3. Игровая деятельность
- 6. 4.Продуктивные виды деятельности Основными видами продуктивной
- 7. Как развивать познавательную
- 8. Слайд 8
- 9. 3.Вовлечение в самостоятельный поиск Развивать умения
- 10. Задумайтесь. Что бы это значило?
- 11. «Если вы хотите, чтобы ребёнок увлечённо чем-то занимался, займитесь этим сами.»
- 12. Скачать презентанцию
Когда начинает проявляться познавательная активность у детей?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Познавательная активность не является врождённой. Она формируется на протяжении
всей жизни человека , начиная с рождения.
Слайд 42. Предметная деятельность
Ребёнок любознателен по своей натуре. Его интересует новое,
неизвестное.
Каждый ребёнок исследователь.
Слайд 64.Продуктивные виды
деятельности
Основными видами продуктивной деятельности являются конструктивная
и изобразительная деятельность. Она формируется в дошкольном возрасте и, наряду
с игрой, имеет в этот период большое значение для развития психики ребенка .Маленьких детей привлекает не столько результат, сколько сам процесс деятельности, однако, под влиянием обучения и воспитания ,постепенно формируется направленность на получение результата в ходе овладения собственной деятельностью.
Слайд 7
Как развивать познавательную активность ребёнка?
1.Создание условий в семье ребёнку для
его познавательных действий
Прогулки, поездки, экскурсии
Чтение познавательной литературы, рассматривание энциклопедий
Детские эксперименты,
опытыНаблюдения за природой и окружающим миром
Интеллектуальные игры, викторины
Посещение музеев, выставок, зоопарков, театров
Просмотр познавательных телепередач
Решение кроссвордов, ребусов
Слайд 8
2. Постановка вопросов проблемного характера
Поощрять детские вопросы
(давать
развёрнутые ответы)
Семейные дискуссии
Проблемные вопросы
(А что было бы если мы
землю просверлили насквозь? А что было бы если капли воды были бы очень большими? и т.д)
Слайд 93.Вовлечение в самостоятельный поиск
Развивать умения работать с источниками информации:
* Книгами : домашняя библиотека ( найди ответ на
вопрос и дальнейшее совместное обсуждение этой темы)*Энциклопедиями
*Интернет источниками
*Создание домашних тематических книг
Опыты, эксперименты
* Фоторепортажи
Теги
