Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Играя в игру, я быстрее заговорю"
Содержание
- 1. Проект "Играя в игру, я быстрее заговорю"
- 2. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИВИД ПРОЕКТА: ИГРОВОЙ,ДОЛГОСРОЧНЫЙПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:(ЯНВАРЬ - АПРЕЛЬ)
- 3. ЦЕЛЬ : РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 4. ЗАДАЧИ:ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:СОЗДАТЬ ИГРОВУЮ СРЕДУ , СПОСОБСТВУЮЩУЮ РАЗВИТИЮ И
- 5. Предполагаемый результат:Проект поможет расширить и обогатить словарный
- 6. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:1.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫПОДБОР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ(СТИХОВ,
- 7. 2 ЭТАП ОСНОВНОЙ ( ПРАКТИЧЕСКИЙ) ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- 8. 1. НАСТОЛЬНО- ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ: «КАРТИНКИ
- 9. 4.ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ( «КОЛОБОК», «РЕПКА», «КУРОЧКА РЯБА»)
- 10. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ
- 11. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
- 12. СОВМЕСТНАЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 13. 3
- 14. ПРОДУКТ ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ СКАЗКИ «РЕПКА»
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 16. Скачать презентанцию
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИВИД ПРОЕКТА: ИГРОВОЙ,ДОЛГОСРОЧНЫЙПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:(ЯНВАРЬ - АПРЕЛЬ)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
ДЕТИ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ
ВИД ПРОЕКТА: ИГРОВОЙ,
ДОЛГОСРОЧНЫЙ
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:
(ЯНВАРЬ
- АПРЕЛЬ)
Слайд 4ЗАДАЧИ:
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
СОЗДАТЬ ИГРОВУЮ СРЕДУ , СПОСОБСТВУЮЩУЮ РАЗВИТИЮ И ОБОГАЩЕНИЮ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА
ДЕТЕЙ
РЕЧЕВЫЕ:
ПРИУЧАТЬ ДЕТЕЙ СЛУШАТЬ ДОСТУПНЫЕ ПО СОДЕРЖАНИЮ ПОТЕШКИ, СКАЗКИ, СТИХИ
СТИМУЛИРОВАТЬ ДЕТЕЙ
ПОВТОРЯТЬ ЗА ВОСПИТАТЕЛЕМ СЛОВА И ФРАЗЫ ИЗ ПОТЕШЕК, СКАЗОК, ПАЛЬЧИКОВЫХ И ПОДВИЖНЫХ ИГРРАЗВИВАЮЩИЕ:
РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ ДЕТЕЙ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
ВОСПИТЫВАТЬ ЗВУКОВУЮ КУЛЬТУРУ РЕЧИ
Слайд 5Предполагаемый результат:
Проект поможет расширить и обогатить словарный запас детей, развить
диалогическую речь через сотрудничество и игру между детьми.
Слайд 6ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:
1.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПОДБОР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ(СТИХОВ, ПОТЕШЕК, СКАЗОК,ПАЛЬЧИКОВЫХ И
ПОДВИЖНЫХ ИГР)
ПОПОЛНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Слайд 8 1. НАСТОЛЬНО- ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ: «КАРТИНКИ – ПОЛОВИНКИ», «ФРУКТЫ», «ОВОЩИ», «ДОМАШНИЕ
И ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ», «МОЙ ДОМ» 2.ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: «
ШНУРОВКИ», « СОБЕРИ БУСЫ», « СОБЕРИ ПИРАМИДКУ», « МОЗАИКА», «ПАЗЛЫ» 3.ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ(РЕПКА, КОЛОБОК , КУРОЧКА РЯБА, ТЕРЕМОК И ДР.) ЧТЕНИЕ И РАЗУЧИВАНИЕ ПОТЕШЕК («ПЕТУШОК», «КАК У НАШЕГО КОТА», «ВОДИЧКА», «ПОШЕЛ КОТИК НА ТОРЖОК»,»ОГУРЕЧИК», «КИСКА БРЫСЬ» И ДР. ЧТЕНИЕ И РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ (А. БАРТО «ИГРУШКИ», «ПТИЧКА»)
Слайд 94.ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ( «КОЛОБОК», «РЕПКА», «КУРОЧКА РЯБА») 5.ПОДВИЖНЫЕ И ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ
СО СЛОВОМ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ( «ЗАЙКА СЕРЕНЬКИЙ
СИДИТ»,»У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ», «КАРАВАЙ», «ШЕЛ КОЗЕЛ ПО ЛЕСУ», «НА ГОРКЕ СНЕГ», «ПУЗЫРЬ», «МЫШИ ВОДЯТ ХОРОВОД»И ДР. 6.ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ: «СЕМЬЯ», « РЫБКА», «ДОМ», «КАПУСТА», «ПАУЧОК», «ЗАМОК», «ДОЖДИК», «ПРО КОШКУ»,«ЛЯГУШАТА», «НАШИ ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ»И ДР. 7. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА 8.КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:« ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЕНКА», «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ»
Слайд 13 3 ЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ СКАЗКИ « РЕПКА» 2.ФОТОВЫСТАВКА « МЫ ИГРАЕМ» 3.СОЗДАНИЕ КАРТОТЕКИ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
