Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
??рмалас с?йлемдерді? тыныс белгілерін ?айталау
Содержание
- 1. ??рмалас с?йлемдерді? тыныс белгілерін ?айталау
- 2. Сабақтың мақсаты:Білімділік: құрмалас сөйлем туралы білімдерін арттыра
- 3. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың типі: аралас
- 4. Кім қандай түсті ұнатады?
- 5. ердің сәні-білімбесігіңді түзеадам көркі шүберек татулық тамаша сауықҮй жұмысын тексеру:
- 6. Миға шабуыл 1. Сөйлем деп нені айтамыз?
- 7. Миға шабуыл 1. Сөйлем деп нені айтамыз?
- 8. Қызығушылықты оятуЕңбек түбі-береке, көптің түбі- мереке.Жақсы адам-елдің
- 9. Мағынаны ажырату
- 10. Мағынаны ажырату4.
- 11. Мағынаны ажырату
- 12. Ой толғаныс
- 13. Ой толғаныс
- 14. Венн диаграммасыжай сөйлемқұрмалас сөйлем
- 15. Тест тапсырмалары:Әжем жіп иірді. А) жай сөйлем
- 16. Тест тапсырмалары:Әжем жіп иірді. А) жай сөйлем
- 17. Үйге тапсырма:Ереже жаттау.
- 18. Оқушы өзін-өзі бағалау
- 19. Топтың тәртібі.Топтың сабаққа белсенділігі.Топтың тапсырманы толық қатесіз орындауы.Топ бойынша бағалау:
- 20. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты:Білімділік: құрмалас сөйлем туралы білімдерін арттыра отырып, тыныс белгілерінің қойылу орындарын үйрету, түсіндіру. Дамытушылық: оқушылардың ізденімпаздық қабілетін қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс істеуге баулуТәрбиелік: қазақ тілін қастерлеу, өз ұлтының ерекшелігін таныту, пәнге
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Қазақ тілі 4-сынып
Сабақ тақырыбы:
Құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін қайталау
Бастауыш сынып
мұғалімі Ажибекова Ж.У.
Слайд 2
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрмалас сөйлем туралы білімдерін арттыра отырып, тыныс белгілерінің
қойылу орындарын үйрету, түсіндіру.
Дамытушылық: оқушылардың ізденімпаздық қабілетін қалыптастыру, шығармашылықпен
жұмыс істеуге баулуТәрбиелік: қазақ тілін қастерлеу, өз ұлтының ерекшелігін таныту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Слайд 3Сабақтың түрі: қайталау сабағы
Сабақтың типі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі:
СТО, талдау,
салыстыру, іздендіру, шығармашылық. Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу Көрнекілігі: мәтіндер жазылған
парақшалар, сызбаларинтерактивтік тақта
Электрондық оқулықтар
Сабақ барысы: Ұйымдастыру: - Сәлемдесу - Түгендеу
топқа болу: түрлі түсті парақшалар
Слайд 6Миға шабуыл
1. Сөйлем деп нені айтамыз?
2. Сөйлем неден құралады?
3.
Сөйлем нешеге бөлінеді?
4. Құрмалас сөйлем деген не?
Сұрақ – жауап:
Слайд 7Миға шабуыл
1. Сөйлем деп нені айтамыз?
2. Сөйлем неден құралады?
3.
Сөйлем нешеге бөлінеді?
4. Құрмалас сөйлем деген не?
Сұрақ – жауап:
Слайд 8Қызығушылықты ояту
Еңбек түбі-береке, көптің түбі- мереке.
Жақсы адам-елдің ырысы, жақсы жер
жанның тынысы.
Батыр туса-ел ырысы, жаңбыр жауса жер ырысы.
Жаңбырменен жер көгірер,
батаменен ел көгерер. 
Слайд 15
Тест тапсырмалары:
Әжем жіп иірді.
А) жай сөйлем Ә) құрмалас
сөйлем Б) дұрыс жауап жоқ
2. Әжем жіп иіріп, одан
кеудеше тоқыды.А) жай сөйлем Ә) құрмалас сөйлем Б) дұрыс жауап жоқ
3. Лезде күн бұлттанып сәлден соң жаңбыр жауа бастады.
Осы сөйлемде қай сөзден кейін тыныс белгісі қойылады?
А) күн, Ә) бұлттанып, Б) бастады,
4. Мақалдың мағынасын дұрыс тауып жаз? Қанағат қарын ………
А) тойдырады Ә) жалғыз атын сойдырады Б) қаңағатсыз
5 Жалғасын тап Жаз ыстық болса, қыс ........
А) салқын болады. Ә) суық болады. Б) жылы болады.
Слайд 16
Тест тапсырмалары:
Әжем жіп иірді.
А) жай сөйлем Ә) құрмалас
сөйлем Б) дұрыс жауап жоқ
2. Әжем жіп иіріп, одан
кеудеше тоқыды.А) жай сөйлем Ә) құрмалас сөйлем Б) дұрыс жауап жоқ
3. Лезде күн бұлттанып сәлден соң жаңбыр жауа бастады.
Осы сөйлемде қай сөзден кейін тыныс белгісі қойылады?
А) күн, Ә) бұлттанып, Б) бастады,
4. Мақалдың мағынасын дұрыс тауып жаз? Қанағат қарын ………
А) тойдырады Ә) жалғыз атын сойдырады Б) қаңағатсыз
5 Жалғасын тап Жаз ыстық болса, қыс ........
А) салқын болады. Ә) суық болады. Б) жылы болады.
Слайд 19Топтың тәртібі.
Топтың сабаққа белсенділігі.
Топтың тапсырманы толық қатесіз орындауы.
Топ бойынша бағалау:
