Төрт түліктің төлдері

Тәрбиеші: Кокенова А.Д.

аттарын дұрыс атап, төлдерінің дыбыстарын ажырата білуге үйрету.
Олардың тіршілік

әрекеті туралы ұғымдарын кеңейту. Жануарлардың тіршілігі адамның қамқорлығына, күтіміне зәру екендігі туралы ұғымды қалыптастыра отырып, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

түрлері:
Ойын әдісі, танымдық, бақылау, нәтижелік, шығармашылық, ата-аналармен жұмыс.
Мәселе бойынша

жұмыстар: тақырыптық сабақтар, әңгіме жүргізу, бақылау, шығармашылық жұмыстар, үй жануарлары туралы слайд көру, бейнефильмдер көру.
Жобаны жүзеге асыру кезеңдері:
1 кезең-дайындық
Тақырып мәселесі бойынша әдістемелік материалдар жинау, интернет желісі арқылы танымдық ақпараттар, суреттер.

2 кезең-негізгі
Балаларды үй жануарлар туралы білімі бойынша тәрбиелеу мен оқыту

процесіне тиімді әдіс-тәсілдер енгізу.
Слайд көрсету, теледидардан бейнефильмдер, мультфильмдер көрсету, әр түрлі суреттер, кітапшалар көрсетіп, әңгіме жүргізу.
Үй жануарлары туралы тақпақтар, ән жаттату, жұмбақтар жасырып, жауабын айтқызу.
Жануарлардың суретін салғызып үйрету.
Балалармен бірге үй жануарларды бейнелеуге әртүрлі жұмыстар жасау.

безендіру.
«Үй жануарлары» тақырыбына сурет көрмесін ұйымдастыру және ата-аналарды қатыстыру.
Жұмыс тәжірибесімен

алмасу және оны тарату.

“Қошақан” әнін орындау

салу

сурет салу

дамиды.
Балалардың үй-жануарлары туралы ой-өрісі кеңейеді, еңбексүйгіштікке баулу.
Дамытушы орта қызметі

жақсарып, толыға түседі:жаңа ақпарат алады, үй жануарлардың адам өміріңдегі маңызы жайлы түсініктер алады.

ынтымақтастық орнайды. Бұл МДМ білім беру үрдісінің жүзеге асыру сапасын

көтеруге мүмкіндік береді.
Балалар сызба жоспар арқылы үй жануарларына байланысты әңгімелер құрай алады.