Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования

Содержание

1. Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования
2. Специфика философского подхода состоит в том,
3. Соотношение в человеке природного и социального:Натуралистический подходПризнание в нем только социального начала
4. Человек обладает способностью не только воспринимать мир
5. Человек - это органическое единство природного и общественного, однако его сущность социальна.
6. Индивид - это понятие, фиксирующее единичный, и
7. Личность - это выражение общественных отношений
8. Уровни развития личности Первый уровень развития: личности,
9. Формирование Личности:Социальная средаПриродные условия
10. Скачать презентанцию

Специфика философского подхода состоит в том, что в философии человек и мир человека в его основных проявленияхрассматриваются целостностно.

Главная
Философия
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования.
Июдина Анна
МЕ-11

Слайд 2 Специфика философского подхода состоит в том, что в философии

человек и мир человека в его основных проявлениях
рассматриваются целостностно.

Специфика философского подхода состоит в том, что в философии человек и мир человека в его основных

Слайд 3Соотношение в человеке природного и социального:
Натуралистический подход
Признание в нем только

социального начала

Слайд 4Человек обладает способностью не только воспринимать мир чувствами, познавать и

осознавать его, но и действовать соответственно своим понятиям о добре

и совести.

Человек обладает способностью не только воспринимать мир чувствами, познавать и осознавать его, но и действовать соответственно своим

Слайд 5 Человек - это органическое единство природного и общественного, однако

его сущность социальна.

Слайд 6Индивид - это понятие, фиксирующее единичный, и в то же

время родовой признак - принадлежность субъекта к человеческому роду. Индивид

(индивидуум) - (от лат. - неделимое, особое) означает отдельного человека, данную личность, наделенную неповторимыми, индивидуальными свойствами, отличающими ее от других.

Индивид - это понятие, фиксирующее единичный, и в то же время родовой признак - принадлежность субъекта к

Слайд 7
Личность - это выражение общественных отношений и функций человека, как

субъекта деятельности, познания и совершенствования мира.

Формирование личности - это

процесс социализации индивида, преобразовании человеком в деятельности и общении целого комплекса социальных качеств.

Личность - это выражение общественных отношений и функций человека, как субъекта деятельности, познания и совершенствования мира.

Слайд 8Уровни развития личности
Первый уровень развития: личности, как таковой, нет, человек

выступает лишь как объект управления.
Второй уровень - это уровень однозначного

человека догматического типа.
Третий уровень - это уровень здравого смысла, когда человек может понять сложность жизни, иносказание, сатиру, неординарность обстановки.
Четвертый уровень - это уровень талантливых людей с высоким творческим потенциалом, с оригинальным мышлением.
Пятый уровень - очень редкий. Это уровень гениев, странных и непонятных для большинства людей.