Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок физики по теме "Мощность"
Содержание
- 1. Открытый урок физики по теме "Мощность"
- 2. Тренинг «Что ты видишь в человеке хорошего"
- 3. Цель урока:К концу урока учащиеся знают, что
- 4. Примерные критерии успехаЯ знаю, что такое мощность;2. Я умею вычислять мощность, решая задачи.
- 5. Слайд 5
- 6. Почему? при подъеме на 5-й этаж
- 7. Мощность равна отношению работы ко времени, за которое она совершенаМощность=работавремяN=AtNмощностьАработаtвремяА=N t
- 8. Единицы измерения1 Вт - мощность, при которой
- 9. Приём
- 10. Слайд 10
- 11. Задачи для самостоятельного решенияЗадача 1. Определите работу,
- 12. Задача 1 Определите работу, совершенную краном при
- 13. Определите мощность двигателей одного из первых космических
- 14. Определите мощность штангиста, поднимающего штангу массой 250
- 15. Домашнее заданиеП. 52, составить и решить 2
- 16. Р Е Ф Л Е К С
- 17. Скачать презентанцию
Тренинг «Что ты видишь в человеке хорошего" Разбейтесь по парам, скажите партнеру о том, что ты видишь в нём хорошего, поменяйтесь ролями. Поделитесь впечатлениями.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель урока:
К концу урока учащиеся знают, что такое мощность, и
могут применить свои знании при решении двух задач
Слайд 4Примерные критерии успеха
Я знаю, что такое мощность;
2. Я умею вычислять
мощность, решая задачи.
Слайд 6Почему?
при подъеме на 5-й этаж дома мешка с
песком лифт выполняет эту работу за считанные секунды, а человек
идя по лестнице - десятки минут. В обоих случаях будет выполнена одна и та же работа, но за разное время.Почему же лифт делает её быстрее всех?
Слайд 7Мощность равна отношению работы ко времени, за которое она совершена
Мощность
=
работа
время
N
=
A
t
N
мощность
А
работа
t
время
А
=
N
Слайд 8Единицы измерения
1 Вт - мощность, при которой в 1 с
совершается работа в 1 Дж.
1 ватт
=
1 джоуль
1 секунда
1Вт
=
Дж
1
с
;
1 МВт =
1000000 Вт 1 Вт = 0,000001 МВт1 кВт = 1000 Вт 1 Вт = 0,001 кВт
1 мВт = 0,001 Вт 1 Вт = 1000 мВт
1 л.с. ~ 735,5 Вт
Слайд 9 Приём «Диалогическая беседа» Работая
в группах, делят текст параграфа на части. Каждый ученик должен
прочитать доставшуюся ему часть и потом объяснить группе то, что он изучил. Коллективно подготовиться отвечать на вопросы, которые будут на доске
Слайд 11Задачи для самостоятельного решения
Задача 1. Определите работу, совершенную краном при
подъеме плиты массой 2,5 тонны на высоту 12 метров
Задача
2. Определите мощность двигателей одного из первых космических кораблей, если за 3 с они производили работу, равную 4,5 ∙10 7 кДж.Задача 3. Определите мощность штангиста, поднимающего штангу массой 250 кг на высоту 2 м за 4 с.
Слайд 12Задача 1 Определите работу, совершенную краном при подъеме плиты массой 2,5
тонны на высоту 12 метров
А = F S
m = 2500кг
F = m gS=h=12 м F = 10Н/кг · 2500кг =25000Н
g= 10 Н/кг А=2500Н· 12м=300000Дж=
А - ? =300кДж
Ответ: 300 кДж
Слайд 13Определите мощность двигателей одного из первых космических кораблей, если за
3 с они производили работу, равную 4,5
∙10 7 кДж.
t = 3 c
A=4,5 ∙10 7кДж.
N- ?
N =
A
t
N =
4,5 ·10 10 Дж
4,5 10 10Дж
3 с
=
1,5 10 10 Вт
=
Слайд 14Определите мощность штангиста, поднимающего штангу массой 250 кг на высоту
2 м за 4 с.
Решение
N - ?
m= 250кг
S=h = 2 м
t = 4 c
g =10
;
А = F S
F = m g F=250кг 10
H
кг
Н
кг
=2 500 Н
А = 2500 Н ·2 м =5000 Дж
N =
5000 Дж
4 с
=
1250 Вт
t
N =
A
Слайд 15Домашнее задание
П. 52, составить и решить 2 задачи по темам
«Работа» и «Мощность», подобные тем, что решали в классе (оформить
на листе А4); Найти материал в Интернете о Диаграмме Венна
Слайд 16Р Е Ф Л Е К С И Я
Что нового
я узнал сегодня на уроке?
Какое задание мне было особенно сложно
(легко) выполнить?Оцените работу своей группы?
