Путешествие в сказки о скорости и массе

понятиями скорость и масса, путем решения задач с использованием «сказочных

фрагментов».
Продолжить формирование умения измерять массу на рычажных весах.
Закрепить навыки перевода единиц физических величин в СИ.
Ввести в занятие элементы творчества.
Прививать интерес к предмету.

на станцию «Домашняя»
Подведение итогов.

королева»

был уже дома
и почти совсем разделся, собираясь
лечь спать, он вскарабкался

на стул
и поглядел в маленький оттаявший
на оконном стекле кружок. За окном порхали снежинки, одна из них, побольше, упала на край цветочного горшка и начала расти»

Задача: Определите скорость падения снежинки , если известно, что за 2 мин она пролетела путь, равный 72 метра.

Оформите решение задачи. Каким вы приняли движение снежинки?

большим саням и продолжали нестись вихрем. Кай громко закричал –

никто его не слышал! Снег валил, санки мчались, ныряя в сугробах, прыгая через изгороди и канавы» а) Задача: Какой путь пролетел Кай на своих санках вместе с санями Снежной королевы за 15 мин, если их скорость была 20 м/с? Каким вы приняли движение санок? б) Перечислите физические тела, о которых говорится в отрывке. г) Ответьте на вопрос: «Что такое физическое тело?»

в сказку
«Приключение Буратино»!

Стоянка 10 минут, получите удочки и вылавливайте из пруда рыбу, размер которой соответствует вашим знаниям.
Хотите «5», ловите рыбку покрупнее: щуку, судака,
Если вам нужна «4», поймайте леща или язя.
Чтобы заработать «3» достаточно поймать окуня или карася.

Станция « Рыболовная»

t
t = S/ v

V = S / t

«Приключение Буратино» не покинули.
Прослушайте отрывок из сказки:
«Буратино вытащил из кармана

всех пиявок и положил туда золотой ключик»

Задание: определите действительно ли ключик из золота. В вашем распоряжении мензурка, весы с разновесом.

сказки:
«Наскребла по сусекам бабка муки, замесила тесто и испекла

Колобок»
Задание: а) определите плотность теста, из которого был испечен Колобок, если у вас есть Колобок, мензурка, весы.
б) Назовите единицы измерения массы и плотности.

физической величиной «масса»





m=p V
V=m / p
p =m / v

и выполните следующие задания.
Вариант 1. Запишите названия физических явлений, которые

вы увидели на картинках.

Вариант 2. Запишите, какие физические тела изображены на иллюстрациях и из каких веществ они состоят.

В пути:

цветочную композицию. Она красивая, создана нашим воображением, знаниями и руками,

а главное – полезная. Она волшебная: охватывает большой изученный нами материал; вооружившись входящими в нее формулами, можно смело путешествовать не только по сказкам, но и по жизни. Как? Вы уже знаете.

Станция Домашняя

мышь, жабы, эльф…
Задание на дом: Нарисуйте любой фрагмент, составьте по

нему любую задачу и решите ее.

Внимание!