Природные зоны

Учитель географии
МКОУ СОШ №5 г. Михайловска
Котельникова Татьяна Михайловна

материка Евразия, подтвердить представление о широтной зональности; ознакомить с особенностями

природы и типичными представителями растительного и животного мира .
РАЗВИВАЮЩАЯ: создать условия для развития умения раскрывать взаимосвязи между компонентами природы отдельных зон, развивать навыки работы с различными источниками информации, умение анализировать и передавать информацию.
ВОСПИТЫВАЮЩАЯ: создание условий формирования целостного эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира.

млн.кв.км. В) 53, 44 млн.кв.км.

2.Самая минимальная отметка материка –

это уровень:
А) Балтийского моря б) Каспийского моря в) Мертвого моря

3. Самая высокая отметка материка Евразия:
А) Казбек б) Эльбрус в) Джомолунгма

4.Найдите самое влажное место на Земле, расположенное на материке Евразия:
А) долина реки Меконг б) Черапунджи в) бассейн реки Амур

5) Укажите самое крупное озеро материка.
А) Каспийское б) Байкал в) Балхаш

зональность.
Высотная поясность.
Антропогенный ландшафт.

граб
Б) лиственница, пихта, береза, клен
В) ель, сосна, лиственница, пихта

7.Отметьте представителей

фауны зоны влажных экваториальных лесов.
А) гиена, антилопа, лисица, фенек, обезьяна
Б) тигр, носорог, тапир, дикий бык, орангутанг
В) леопард, антилопа, обезьяна, змея

ОПАСТНОСТИ

В этом году мы будем бороться за сохранение защитных лесов.

и 253 учебника; с помощью текста учебника составьте прогноз антропогенных

изменений в каждой зоне

обладающая определённым единством природы, обусловленным общим происхождением и историей развития,

своеобразия географического положения и действующими в её пределах современными процессами.

геосистем от экватора к полюсам.

ландшафтов в горах по мере возрастания абсолютной высоты (высоты над

уровнем моря).

противоположностью природному ландшафту. То есть антропогенный ландшафт – ландшафт, измененный

человеком.

4
4 «+» -3