Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма 9 класс
Содержание
- 1. Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма 9 класс
- 2. Тема урока: «Сумма двух векторов.
- 3. Верно ли утверждение:
- 4. Рассмотрим движение, совершаемое в течение некоторого промежутка
- 5. Если же направления движения оказываются различными, то
- 6. ABC
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Доказательство
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. ПОДУМАЙ!!!ABCD
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Подведение итогов работы:1. Что узнали нового?2. Какое
- 18. Скачать презентанцию
Тема урока: «Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма». Подготовил: учитель физики МБОУ «СОШ № 48» Должников М.А.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сам по себе научный метод никуда нас не приводит; он
и не появился бы
без страстного
стремления к познанию.
А. Эйнштейн.
Слайд 2Тема урока:
«Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма».
Подготовил:
учитель физики МБОУ «СОШ № 48» Должников М.А.
Слайд 4 Рассмотрим движение, совершаемое в течение некоторого промежутка времени, например, в
течение одного часа, затем рассмотрим расстояния, пройденные за этот промежуток
времени.
Слайд 5 Если же направления движения оказываются различными, то простая арифметика бессильна.
Если к перемещению на 3 м в северном направлении прибавить
перемещение на 4 м в восточном направлении, то мы не получим перемещения на 7 м.
Слайд 17Подведение итогов работы:
1. Что узнали нового?
2. Какое практическое применение имеет
данный материал?
3. В чем возникли затруднения?
4. Как вы оценили свою
работу?
