Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Генетическая связь между классами веществ
Содержание
- 1. Генетическая связь между классами веществ
- 2. Какие классы неорганических соединений вам известны? Что значит «генетическая связь»?
- 3. Распределите вещества по классам Вариант 1CO2 H2O
- 4. Игра «Найди родственников»Задание 1. Необходимо распределить
- 5. Игра «Придумай» Составь схему генетического ряда металла и неметалла в общем виде.Работаем самостоятельно в тетрадях.
- 6. Телеграмма: «Пропало вещество, вместо него -неизвестное
- 7. Конкурс «Кто быстрее угадает?»Вариант 1В результате,
- 8. «Кто быстрее угадает?»Вариант 2В результате, какого взаимодействия
- 9. «Кто быстрее угадает?»Вариант 3В результате, какого взаимодействия
- 10. Конкурс «Химический хоккей»Какие вещества взаимодействуют? CO2
- 11. В форте превращений, Смотрели вы явления! Пусть
- 12. Добавили натрия гидроксид - Цвет фиолетовый в
- 13. Подсказки:Подсказка №1Замените первую букву слова «РЕНЕТ» четвёртой буквой алфавита.
- 14. Подсказка №2 Уберите синоним слова «легенда».
- 15. Подсказка №4 Подберите синоним слову «ПОСЕРЕДИНЕ».
- 16. Генетическая связь между классами веществ
- 17. Всем спасибо за работу! Дабы ваши
- 18. Скачать презентанцию
Какие классы неорганических соединений вам известны? Что значит «генетическая связь»?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Генетическая связь между классами веществ
Урок-игра
ГОУ средняя общеобразовательная школа № 212
Юшина
В.А.
Слайд 3Распределите
вещества по классам
Вариант 1
CO2
H2O
H3PO4
CaCl2
Вариант 2
CuCl2
Zn(OH)2
N2O5
H2S
Вариант 3
HCl
K2O
Ba(OH)2
CaSO4
Слайд 4Игра
«Найди родственников»
Задание 1. Необходимо распределить вещества по классам:
CO2, CaSO4,
H2SO4, Ca(OH)2, MgO, CaO, Al, Cl2, AlCl3, H2CO3, SO2, MgSO3,Ca
, CuSO4, H2SO3, S, CaCO3, H2SiO3, C.Задание 2. Составить схему генетической связи между веществами.
Задание 3. Написать уравнения возможных реакций
Слайд 5Игра «Придумай»
Составь схему генетического ряда металла и неметалла в общем
виде.
Работаем самостоятельно в тетрадях.
Слайд 6Телеграмма:
«Пропало вещество, вместо него -неизвестное С».
Определи пропавшее вещество
(письменно,
в тетради):
P → P2O5 → A
Ca → CaO → B
A
+ B → C
Слайд 7Конкурс
«Кто быстрее угадает?»
Вариант 1
В результате, какого взаимодействия образуется сульфат
железа (II)?
1) SO2 + Fe(OH)2 →
2) Fe +
ZnSO4 →3) FeO + H2SO4 →
4) Fe2O3 + H2SO4 →
Слайд 8«Кто быстрее угадает?»
Вариант 2
В результате, какого взаимодействия образуется вода?
1) Ca
+ HI →
2) NaOH + HI
→ 3) CaO + H2O →
4) SO3 + H2O →
Слайд 9«Кто быстрее угадает?»
Вариант 3
В результате, какого взаимодействия образуется кислота?
1) Na2O + H2O →
2) P2O5 + H2O
→3) CaO + CO2 →
4) FeO + HCl →
Слайд 10Конкурс
«Химический хоккей»
Какие вещества взаимодействуют?
CO2 + H2O →
MgO +
HCl →
SO3 + CO2 →
K2SO4 + HCl →
SiO2 + H2O
→NaOH + HCl →
Cu + HCl →
Слайд 11В форте превращений, Смотрели вы явления! Пусть эти превращения, Дадут вам уравнения. Красный фосфор
я сжигаю, К дымку воду приливаю. Проверяю лакмусом, Станет сразу красным
он!
Слайд 12Добавили натрия гидроксид - Цвет фиолетовый в колбе возник, Потом получили фосфат
серебра, Цветом – лимонная кожура. Растворили
осадок жёлтый Добавлением кислоты азотной… И на доске превращения эти Вы запишите, милые дети!
Слайд 14Подсказка №2 Уберите синоним слова «легенда». Подсказка №3 Замените первые две буквы слова
«КНЯЗЬ» на 19-ю и 3-ю буквы алфавита.
Слайд 15Подсказка №4 Подберите синоним слову «ПОСЕРЕДИНЕ». Подсказка №5 Поставьте слово «КЛАСС» в творительный
падеж множественного числа.
Подсказка №6
Уберите окончание в слове «ВЕЩЕСТВО».
