Получение кристаллов солей из насыщенных растворов

Майорской СОШ
Абыйского района
Колодезникова Дуся
Руководитель:
Катанова М.Г.,
учитель химии

вырастают, может ли человек сам управлять ростом кристаллов? Поэтому нам

стало интересно, сможем ли мы сами вырастить такой кристалл из раствора.
Так для любых теоретических данных необходимо практическое подтверждение, то для нас стало актуально подтвердить на практике полученные нами теоретические сведения о процессе выращивания кристаллов

из растворов и их исследование в лабораторных условиях



Задачи:

изучить литературу по данной теме;
апробировать опытно-экспериментальным путем способы получения кристаллов из растворов;
исследовать форму полученных кристаллов;
исследовать влияние примесей на форму кристаллов

из раствора;
Анализ полученных результатов исследования

способов выращивания и при создании определенных для них условий. Значит,

если изменить условия кристаллизации, то можно получить кристаллы разной формы
Практическое значение исследования:
состоит в том, что оно может быть использовано на уроках окружающего мира, во внеклассных мероприятиях,занятиях кружка “Юный химик”
Новизна исследования: заключается в представлении выработанных рекомендаций юным исследователям по выращиванию кристаллов которые способствуют повышению интереса активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира младшими школьниками.

(за счет изменения температуры раствора)
Растворимость большинства веществ уменьшается с понижением

температуры. Поэтому при охлаждении горячих растворов возникает пересыщение, обусловливающее выделение кристаллов. Количество растворителя (например, воды) при этом остается постоянным. Изучив растворимость различных солей в 100 граммах воды при различной температуре мы выбрали следующие соли

получила насыщенный раствор

Насыщенный раствор профильтровала. Оставила раствор медленно остывать.

кристаллы осторожно отделила друг от друга,выбрала из них самый крупный

и правильный

палочке,опустила кристалл в раствор. Наблюдала за ростом кристалла несколько недель

нами были получены и исследованы с помощью школьного микроскопа кристаллы

поваренной соли NaCl, дихромата калия К2Сr2O7, хромата калия К2СrO4 и перманганата калия КMnO4

Для приготовления препарата кристаллов использовали следующую методику:
1) Готовим в химическом стаканчике при нагревании насыщенный раствор исследуемой соли;
2) Тщательно очищаем предметное стекло от пыли и отпечатков пальцев;
3) Наносим на предметное стекло пипеткой раствор соли и немного нагреваем в пламени спиртовки до появления первых кристаллов

Многие кристаллы имеют внутри полости, заполненные раствором, из которого соль

выкристаллизовалась

ярко оранжевой окраской

содержащей примеси глюкозы.
Смешали раствор хлорида натрия с небольшим

количеством глюкозы (С6Н12О6) и рассмотрели его под микроскопом. Кристаллов с кубической формой почти не осталось, но зато выпали кристаллы в форме пирамид.

литературу по данной теме;
Апробировали опытно-экспериментальным путем способы получения кристаллов из

растворов;
Исследовали форму полученных кристаллов;
Исследовали влияние примесей на форму кристаллов

счет изменения температуры раствора) и изотермической кристаллизацией (методом выпаривания). Подготовка

к работе велась с начала учебного года, эксперимент начался 8 ноября и продолжался в течение 7-ми недель. Эксперименты показали, что при использовании изогидрической кристаллизации: если процесс идёт очень медленно получается один большой кристалл – монокристалл, если быстро – то множество мелких – друза

Монокристаллы

Друза

Изучили строение поваренной соли NaCl, дихромата калия К2Сr2O7, хромата

калия К2СrO4 и перманганата калия КMnO4.
Исследовав кристаллы поваренной соли, содержащей примеси глюкозы мы убедились, что поваренная соль изменила форму из кубического кристалла, где все грани растут с одинаковой скоростью в пирамиду и доказали, что форма кристаллов зависит от того, в каких условиях эти кристаллы были получены.
Таким образом, основная цель работы достигнута, мы изучили методики получения кристаллов и исследовали их в лабораторных условиях.