Практическая работа по теме: Получение, собирание, обнаружение кислорода 8 класс

Пристли как-то раз,

Новый газ из колбы вышел Окись ртути нагревая, Никому он не знаком. Обнаружил странный газ . Этим газом дышат мыши Газ без цвета, без названья, Под стеклянным колпаком, Ярче в нем горит свеча. Человек им тоже дышит... А не вреден для дыханья? Не узнаешь от врача. Джозеф Пристли быстро пишет: Кошка греется на крыше, Солнца луч в окошко бьет, Джозеф Пристли, с ним две мыши, Открывает кислород.

Вот история простая

.

Мотивация

тлеющая с нежностью мне скажет:
«Давай-ка, синим пламенем сгорим!»
Я в жидком

виде голубого цвета,
Напоминаю Волгу – русскую реку.

Отметьте из стихотворения
физические свойства кислорода.

Газ без цвета, без запаха, без вкуса, малорастворим в воде, поддерживает горение.
При -183 С и давлении 760 мм. рт. столба кислород переходит в голубую жидкость.

Актуализация

вытеснением воздуха.

Практическая работа по теме: «Получение, собирание,

обнаружение кислорода»

с кислородом.
В аппарат Кирюшкина с перманганатом калия положите кусочек

ваты и закройте ее.
Заполните кислородом пробирку.
Запишите вывод
Оформите отчет в виде таблицы:

Сначала прогрейте весь аппарат, затем нагрейте
только ту ее часть, где находиться перманганат калия.

Построение проекта выхода из затруднения

закройте ее.
2. Сначала прогрейте весь аппарат, затем нагрейте только ту

ее часть, где находиться перманганат калия.
3. Заполните кислородом пробирку.
4. Подожгите лучинку. Внесите тлеющую лучинку в пробирку с кислородом.
5. Оформите отчет в виде таблицы:

6. Запишите вывод.

Алгоритм выполнения практической работы

и повторений