Презентация по теме "Типы химических реакций"

техники безопасности;
развить логическое мышление при
определении типа химической реакции;
Развить

познавательную активность и творческие способности обучающихся при выполнении заданий.
Воспитывать чувство коллективизма и взаимопонимания при работе в творческих группах; воспитывать отношение к химии, как прикладной науке, при изучении применения ряда химических реакций.

Теологи прошлого утверждали, что

химией интересовался уже Адам, которого
привлекала проблема искусственного
получения золота.




В дальнейшем химическими
экспериментами успешно занимался
Иисус Христос, превращавший воду
в вино.

его в царской водке. Он также открыл ионообменники в процесс

обессоливания воды. Первый ионообменный полимер Моисей с успехом применил, когда вел израильтян через пустыню. Он превратил горькую воду в пригодную для питья, погрузив в нее стволы старых гнилых деревьев. Действительно, в настоящее время наука подтвердила, что разлагающаяся целлюлоза является хорошим ионообменником для катионов магния.

«философский камень». В 1669 году он надеялся перегонкой мочи получить

жидкость, с помощью которой серебро можно превратить в золото. При прокаливании образовалось вещество, светящееся в темноте. Это был фосфор.

Безжизненный, не поддерживающий
дыхания и горения – в этом качестве
видели химики основное свойство азота.
В истории открытия кислорода переплелось множество судеб, но об этом - на следующем уроке.
А вот один из способов получения кислорода мы сейчас увидим.
Получение кислорода
2 KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2

оказалось, что он пропустил несколько тем уроков по химии и

не может выполнить домашние задания. Используя дополнительный материал, помогите Юре выполнить домашнее упражнение: заполните таблицу.

аптекари и, наконец, собственно химики. Они верили в свое предназначение

и не щадили здоровья, а порой и жизни в стремлении открыть двери в неизведанное, получить новые вещества и материалы.
Об одной такой реакции более подробно:
В 1843 году Рудольф Беттгер получил дихромат аммония – оранжево – красное кристаллическое вещество. Он решил испытать это вещество на способность взрываться от удара и воспламеняться от горящей лучины. Удар молотком на чугунной плите всего лишь превратил кристаллы дихромата аммония в порошок. Затем, насыпав на тарелку горку кристаллов, Беттгер поднес к ней горящую лучинку. Кристаллы не вспыхнули, но вокруг конца горящей лучинки что – то закипело, начали стремительно вылетать раскаленные частицы.
Позднее было установлено, что дихромат аммония самопроизвольно разлагается не только от зажженной лучинки или спички, но и от нагретой стеклянной палочки.

расследования;
кислотные дожди действуют губительно на памятники (здания и скульптуры),

выполненные из известняка и мрамора;
теория химической эволюции – современная теория происхождения жизни – в основе ее лежит не внезапное возникновение живых существ на Земле, а образование химических соединений и систем, которые составляют живую материю.

проходят быстро, эффектно, как вспышка звезды. Другие медленно, почти незаметно.

Вы только вступаете в этот огромный удивительный мир, только начинаете его познавать. И эти знания помогут объяснить вам многие химические реакции, протекающие в природе. Умейте только видеть и удивляться.

чаша весов со свечой поднимается вверх:
А) можно ли утверждать, что

закон сохранения массы нарушен?
Б) как усовершенствовать этот опыт, чтобы доказать правильность закона?