Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии.

Содержание

1. Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии.
2. Развитие наглядно – образного мышление на уроках
3. Слайд 3
4. +
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Скачать презентанцию

Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии.Химия — один из самых сложных общеобразовательных предметов. Успешно овладеть даже базовым школьным курсом химии невозможно, если у ученика недостаточно развит мыслительный процесс. В

Главная
Химия
Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии
Казахстан г.

Алматы
учитель химии и биологии
КГУ ОШ №61 г.
Гайдук С.Н.

Развитие наглядно – образного мышление на уроках химииКазахстан г. Алматыучитель химии и биологии КГУ ОШ №61

Слайд 2Развитие наглядно – образного мышление на уроках химии.

Химия — один

из самых сложных общеобразовательных предметов. Успешно овладеть даже базовым школьным

курсом химии невозможно, если у ученика недостаточно развит мыслительный процесс. В данной работе я предлагаю один из способов развития наглядно-образного мышления на уроках химии в 8 классе по теме типы химических реакций.
Наглядно-образное мышление – вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы; функции образного мышления связаны с представлением ситуаций и изменений в них, которые человек хочет получить в результате своей деятельности, преобразующей ситуацию.