или как определить вкус веществ не пробуя их»
Выполнил: Лазовский
ВиталийОконешниковская СОШ № 2,
4 класс.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Волшебные жидкости – вещества определители или как определить вкус веществ не пробуя их
Содержание
- 1. Волшебные жидкости – вещества определители или как определить вкус веществ не пробуя их
- 2. Целью моей работы было выяснить в
- 3. Объектом исследования были продукты питания и некоторые средства бытовой химии.
- 4. Задачами работы были: ❖ изучение
- 5. Метод написания работы сравнительно- аналитический, практический
- 6. Для исследования я брал примерно 1 см
- 7. Таблица 1. Исследование продуктов питания.
- 8. Таблица 2. Исследование изделий бытовой химии.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Заключение. Я выяснил, как определять вкус веществ, не
- 12. Еще я открыл свой определитель веществ, который
- 13. С помощью моего исследования можно определить кислотность
- 14. Скачать презентанцию
Целью моей работы было выяснить в результате эксперимента, как определить вкус продуктов, не пробуя их?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа по теме: « Волшебные жидкости – вещества определители
или как определить вкус веществ не пробуя их»
ВиталийОконешниковская СОШ № 2,
4 класс.
Слайд 2Целью моей работы было выяснить в результате эксперимента, как определить
вкус продуктов, не пробуя их?
Слайд 4Задачами работы были:
❖ изучение литературы по данному вопросу,
❖
проведение эксперимента в кабинете химии; ❖ проведение эксперимента со смородиновым определителем
в домашних условиях
Слайд 6Для исследования я брал примерно 1 см вещества и добавляли
по 5 капель лакмуса и метилового оранжевого и отмечали цвет
полученного вещества. Вот, какие результаты у меня получились:
Слайд 11Заключение.
Я выяснил, как определять вкус веществ, не пробуя их. Правда,
я теперь могу определить только кислые вещества, но я знаю,
что можно определить и составить шкалу горькости, сладости, солености веществ. Этим я может – быть займусь в дальнейшем.
Слайд 12Еще я открыл свой определитель веществ, который можно получит в
домашних условиях и апробировал его. Так же я узнал, что
есть прибор, который называется ионометр, он более точно может определить кислотность вещества, он находится в районной СЭС и с помощью этого прибора я откорректирую составленную мной шкалу кислотности.
Слайд 13С помощью моего исследования можно определить кислотность веществ, не пробуя
их на вкус и используя не химические реактивы, а вещества,
которые можно найти у себя дома. Результаты моего исследования можно применять на уроках химии в 8 классе и на занятиях химического кружка. А шкалу кислотности использовать людям с заболеванием желудочно – кишечного тракта, у которых повышенная кислотность.
Теги
