Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения

№12» г. Кунгура Пермского края Фотеева В.А.

замерзание воды
Б) горение серы
В) брожение сока
Г) плавление металлов
Д) подгорание пищи
Е)

перегонка воды
Ж) гашение соды уксусом
З) пожелтение листьев

2вариант
Какие из перечисленных явлений относятся к физическим?
А) кипение воды
Б) разложение воды электрическим током
В) гашение соды с уксусом
Г) плавление парафина
Д) выпаривание раствора соли
Е) подгорание пищи
Ж) фильтрование
З) заваривание чая

горение серы
В) брожение сока
Д) подгорание пищи
Ж) гашение соды уксусом
З) пожелтение

листьев

2вариант
Какие из перечисленных явлений относятся к физическим?
А) кипение воды
Г) плавление парафина
Д) выпаривание раствора соли
Ж) фильтрование
З) заваривание чая

как вы думаете, происходят ли с веществами количественные изменения, например,

что происходит с массой веществ?
Какие будут мнения?
Мнения разделись. Кто же из вас прав?
Какова будет тема урока?
( Что происходит с массой веществ при химических реакциях?)
Как мы это можем выяснить?
(Провести опыт, прочитать в учебнике).

бария (BaCl2) и сульфата магния (МgSO4) - m1 , а

также образующиеся в результате реакции вещества: сульфата бария (BaSO4) и хлорида магния (МgCl2 ) - m2.

массой веществ до и после реакции?
Что является мельчайшей частицей вещества?
Из

каких частиц состоят молекулы? Вспомните определение АТОМА.
Что показывает химическая формула?
Как рассчитывается молярная масса, масса вещества?
Так почему же m1=m2?
Можете ли вы сразу ответить на данный вопрос? Почему? Что нужно знать?
( Может быть, знать химические формулы - состав веществ до и после реакции и посмотреть изменяется ли атомный состав веществ до и после реакции?)
Какой вопрос возникает?
(Изменяется ли атомный состав веществ до и после реакции?)
Какова цель нашего урока?
(Выяснить, изменяется ли качественный и количественный состав атомов при хим. реакциях?)

+ сульфат магния сульфат бария + хлорид магния
BaCl2

+ MgSO4 BaSO4 + MgCl2
1атом Ba 1атом Mg 1атом Ba 1атом Mg
2атома Cl 1атом S 1атом S 2 атома Cl
4атома O 4атома O
До реакции После реакции
Какой вывод можно сделать?
(Атомы и их состав до и после реакции не изменились)

массы веществ. Учащиеся стоят перед решением проблемной задачи: почему m1=m2?

Благодаря актуализации ранее полученных знаний о строении веществ, учащиеся сравнительно легко приходят к следующему выводу: m1= m2, так как атомы и их количество в результате химических превращений не изменяются, а только соединяются по-другому с образованием новых веществ.

MgSO4

BaSO4 + MgCl2
n= n= n= n=
M= M= M= M=
m= + m= m= + m=

До реакции - m1 После реакции – m2


-Что показали расчёты?
-Что Вы доказали?
(m1= m2) Почему?

состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько же

присовокупится к другому. Так, ежели где убудет материи, то умножится в другом месте...»

химических знаков и индексов.
Индекс показывает число атомов в

формульной единице вещества.
Коэффициент показывает число несоединенных друг с другом частиц

5Н2О

Коэффициент

Химическая формула

Индекс

На основании данного закона составляют уравнения химических реакций

с помощью химических формул, коэффициентов и
математических знаков.

с- коэффициенты

P2 +5O5-2
2. Начинаем с кислорода.
3. O — 2 атома

слева O — 5 атомов справа
4. НОК = 10
5. 10 : 2 = 5 P + 5O2   P2O5
6. 10 : 5 = 2 P + 5O2    2P2O5
7. В левую часть уравнения перед формулой фосфора необходимо поставить
коэффициент – 4
4P + 5O2 =  2P2O5

Al2O3

2.Записать химическую реакцию химическими формулами и расставить коэффициенты

гидроксид железа (III) + азотная кислота нитрат железа (III) + вода

+ 3H2↑
2 уровень:
Расставьте коэффициенты в схеме химической реакции:
FeSO4 +

KOH → Fe(OH)2 + K2SO4
3 уровень:
Составьте уравнение химической реакции и расставьте коэффициенты:
Оксид фосфора (V) + гидроксид натрия → фосфат натрия + вода

уровень:
FeSO4 + 2 KOH ═ Fe(OH)2 + K2SO4

3 уровень:
P2O5 +

6 NaOH ═ 2 Na3PO4 + 3 H2O

в неё ворвался с шумом наружный воздух.
По

нашему наблюдению при этой операции была прибыль в весе на 8 гранов…»m1> m2

Подобно Бойлю русский учёный делал опыт в запаянных ретортах. Но, в отличие от Бойля, Ломоносов взвешивал сосуды как до, так и после прокаливания не вскрывая. m1=m2

Б.1756г.

В.1673г.
2).Установите правильную последователь- ность закона сохранения массы веществ:
A- массе веществ,
Б- масса веществ
В- в результате ее
Г-вступивших в реакцию,
Д-получившихся
Е- равна
3). Условная запись химической реакции это- А. химическая формула Б. коэффициент
В. химическое уравнение Г. индекс
 

труд всё перетрут.
2. Тяжело в учении – легко в бою.
3.

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
4. Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность.
5. Всякое знание лишь тогда имеет ценность, когда оно делает нас энергичнее.

упр.1(б), 2(г),3(б)

произошла химическая реакция?
По каким признакам можно судить о том, что

произошла химическая реакция?
А как мы обозначали состав вещества?
А реакцию можно обозначить? Какова тема и цель нашего урока?