Формирование ИКТ-компетентности как необходимое условие развитие образования

жизнедеятельности
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) 
– это обобщающее понятие, описывающее различные

устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. 

Основные понятия

решать профессиональные проблемы, возникающие в реальных ситуациях педагогической деятельности.
– это

степень его готовности к использованию современных ИКТ в своей профессионально-педагогической деятельности.

Основные понятия

к информации, для ее поиска, организации, обработки, оценки, а также

для передачи/распространения, которая достаточна для того, чтобы успешно жить и трудиться в условиях становящегося информационного общества.

Основные понятия

условия реализации основной образовательной программы.
Информационно-образовательная среда образовательного учреждения

образовательного процесса;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе

работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;

Назначение информационно-образовательной среды ОУ

хода образовательного процесса и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
взаимодействие

участников образовательного процесса, в том числе дистанционное посредством сети Internet, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;

Назначение информационно-образовательной среды ОУ

в ней преподавание всех предметов поддержано средствами ИКТ, локальная сеть

и (контролируемый) Интернет доступны во всех аудиториях, где идет образовательный процесс, имеются места свободного доступа, педагоги и другие работники школы обладают необходимой профессиональной ИКТ-компетентностью, обеспечены технические и методические сервисы. Таким образом, информатизация школы затрагивает не только содержание школьных предметов и инструменты учебного процесса, но и сам образ жизни его участников, основы профессиональной педагогической работы.

естественного назначения, как помещения, где идет изучение информатики, он становится

центром информационной культуры и информационных сервисов школы (наряду с библиотекой - медиатекой), центром формирования ИКТ-компетентности участников образовательного процесса.

ИКТ-компетентности
презентации с опорой на тезисы и иллюстративный ряд;
поиск информации для

проектной деятельности на материале художественной литературы

социальных образовательных сетей и образовательных сообществ
интерактивность
Что дают образованию компьютерные технологии?