Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационная безопасность в сети Интернет 8 класс
Содержание
- 1. Информационная безопасность в сети Интернет 8 класс
- 2. Интернет – это безграничный мир информации, «мир новых возможностей».
- 3. Тема урокаИнформационная безопасность в сети Интернет
- 4. Главный вопрос урока:Как обеспечивается информационная безопасность в сети?
- 5. Работа в группахИспользуя теоретический материал (Приложение 1), заполнить карточки (Приложение 2).
- 6. Интернет-угрозыкража информации, вредоносное ПО, хакерские атаки, СПАМ, Контентные риски.
- 7. Согласно статистике применительно к этим угрозам, можно
- 8. Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации.
- 9. Основные направления информационной безопасности: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫАНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫЗАЩИТА ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИПЕРСОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ ФИЛЬТРЫ
- 10. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫРезервное копирование ценной информации;Использование антивирусных программ;Регулярное обновление антивирусных баз.
- 11. Виды антивирусных программПРОГРАММЫ ДЕТЕКТОРЫПРОГРАММЫ ДОКТОРАПРОГРАММЫ РЕВИЗОРЫПРОГРАММЫ ФИЛЬТРЫВАКЦИНЫ
- 12. ВИРУСЫ ДЕЛЯТСЯ:В зависимости от среды обитания;2. По способу заражения;3. По степени воздействия;4. По особенностям алгоритма.
- 13. В зависимости от среды обитанияСЕТЕВЫЕФАЙЛОВЫЕЗАГРУЗОЧНЫЕФАЙЛОВО ЗАГРУЗОЧНЫЕ
- 14. ПО СПОСОБУ ЗАРАЖЕНИЯРЕЗИДЕНТНЫЕНЕРЕЗИДЕНТНЫЕ
- 15. ПО СТЕПЕНИ ВОЗДЕЙСТВИЯНЕОПАСНЫЕОПАСНЫЕОЧЕНЬ ОПАСНЫЕ
- 16. По особенностям алгоритма ПРОСТЕЙШИЕ ПАРАЗИТЫВИРУСЫ НЕВИДИМКИВИРУСЫ РЕПЛИКАТОРЫВИРУСЫ МУТАНТЫТРОЯНСКИЕ ПРОГРАММЫ
- 17. НЕЖЕЛАТЕЛЬНАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ
- 18. ПЕРСОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ ФИЛЬТРЫ
- 19. Практическая работа.Проверить на наличие вирусов флэшкарту, используя
- 20. Советы по правилам работы в сети Интернет1.
- 21. Помните!Интернет может быть прекрасным и полезным средством
- 22. Домашнее задание. Заполнить карточку (Приложение 3)
- 23. Рефлексия. Ребята, продолжите предложение:Сегодня на уроке я
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентанцию
Интернет – это безграничный мир информации, «мир новых возможностей».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Информационная безопасность в сети Интернет.
Подготовила : учитель информатики
МБОУ «СОШс.Малотроицкое»
Плясова
Л.В.
Слайд 5Работа в группах
Используя теоретический материал (Приложение 1), заполнить карточки (Приложение
Слайд 7Согласно статистике применительно к этим угрозам, можно привести следующие данные
(по результатам исследований, проведённых в России компанией InfoWath):
Кража информации –
64%Вредоносное ПО – 60%
Хакерские атаки – 48%
Спам – 45%
Как видно, из приведенных данных, наиболее распространены кража информации и вредоносное ПО.
Слайд 8Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности
информации.
Слайд 9
Основные направления
информационной безопасности:
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
МЕРЫ
АНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫ
ЗАЩИТА ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ
ПЕРСОНАЛЬНЫЕ
СЕТЕВЫЕ ФИЛЬТРЫ
Слайд 10ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫ
Резервное копирование ценной информации;
Использование антивирусных программ;
Регулярное обновление антивирусных баз.
Слайд 11Виды антивирусных программ
ПРОГРАММЫ ДЕТЕКТОРЫ
ПРОГРАММЫ ДОКТОРА
ПРОГРАММЫ РЕВИЗОРЫ
ПРОГРАММЫ ФИЛЬТРЫ
ВАКЦИНЫ
Слайд 12ВИРУСЫ ДЕЛЯТСЯ:
В зависимости от среды обитания;
2. По способу заражения;
3. По
степени воздействия;
4. По особенностям алгоритма.
Слайд 16По особенностям алгоритма
ПРОСТЕЙШИЕ ПАРАЗИТЫ
ВИРУСЫ НЕВИДИМКИ
ВИРУСЫ РЕПЛИКАТОРЫ
ВИРУСЫ МУТАНТЫ
ТРОЯНСКИЕ ПРОГРАММЫ
Слайд 19Практическая работа.
Проверить на наличие вирусов флэшкарту, используя установленную на компьютер
антивирусную программу.
2. Просмотреть предлагаемые ресурсы:
1) http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»;
2) http://www.yurg6.ru/node/168/ ;
4)http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по
безопасному использованию Интернета;
5) http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;
6) http://www.mptron.com/news/new/itnews/7346-deti-i-internet.html
7). http://www.krokha.ru/razvitie-detey/rebenok-i-kompyuter/deti-i-internet
3. Пройди один из тестов по теме «Интернет-безопасность»:
http://www.pushkinlib.spb.ru/opros_internet.html
Слайд 20Советы по правилам работы в сети Интернет
1. Не нажимайте на
ссылки. Когда Вы общаетесь в чате с помощью систем обмена мгновенными
сообщениями или если Вы получили письмо, никогда не нажимайте непосредственно на ссылку, особенно если она пришла от неизвестного Вам человека.2. Не скачивайте и не открывайте файлы из подозрительных источников.
3. Не общайтесь с незнакомцами. Пользуясь чатами и системами обмена мгновенными сообщениями, Вы никогда не знаете, с кем Вы общаетесь на самом деле.
4. Не распространяйте через Интернет свою конфиденциальную информацию. Никогда не отправляйте личную информацию (Ваши данные, фотографии, адрес и пр.) по электронной почте и через системы обмена мгновенными сообщениями, а также никогда не публикуйте такого рода информацию в блогах и форумах.
5. Будьте бдительны. Если программа, которую Вы не помните, чтобы устанавливали, начинает показывать Вам всплывающие окна с предложением что-то купить, будьте бдительны.
6. Не запускайте подозрительные файлы. Если Ваше решение безопасности скажет Вам, что файл может содержать (или содержит) вредоносную программу, не открывайте этот файл. Просто удалите его.
7. Поговорите с Вашими родителями или учителями. Если у Вас возникли вопросы обо всем этом, если Вы столкнулись с чем-то подозрительным, если Вы получили оскорбительные или опасные письма, то обсудите это с взрослыми. Они смогут Вам помочь.
Слайд 21Помните!
Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха
или общения с друзьями. Но – как и реальный мир
– Сеть тоже может быть опасна!
Слайд 23Рефлексия.
Ребята, продолжите предложение:
Сегодня на уроке я ….
Мне очень понравилось …
Я
узнал, что …
Я теперь знаю, что …
