Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excel
Содержание
- 1. Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excel
- 2. Почему именно в электронных таблицах?
- 3. Использование электронных таблиц MS Excel обусловлено:изучение MS
- 4. При проведении компьютерного эксперимента:возможность компактной записи физических
- 5. АннотацияДанный курс рассчитан на проведении в течении
- 6. Цели курса:- развитие интереса учащихся по изучению
- 7. Задачи курса:- углубить и расширить базовые знания
- 8. Учебный план курса
- 9. В результате проведения курса:формируются навыки решения физических
- 10. Что можно добавить?можно выделить отдельный курс компьютерного
- 11. Скачать презентанцию
Почему именно в электронных таблицах?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excel курс по выбору
для предпрофильной подготовки
район
Слайд 3Использование электронных таблиц MS Excel обусловлено:
изучение MS Excel предусматривается программами
общего образования по информатике;
программа отличается доступностью в изучении и простотой
в управлении;MS Excel позволяет автоматизировать все процессы по построению и исследованию моделей;
богатый инструментарий для работы с графикой.
Слайд 4При проведении компьютерного эксперимента:
возможность компактной записи физических величин (переменных и
констант) с установлением их формата;
запись больших объемов формул и быстрое
их применение при вычислениях;визуальное определение результата вычислений с возможностью корректировки данных в момент вычислений;
построение графиков и точечных диаграмм и их демонстрация;
редактирование одного процесса (копии) несколькими участниками проекта одновременно.
Слайд 5Аннотация
Данный курс рассчитан на проведении в течении 12 уроков третьей
четверти.
Типология курса: исследовательская, межпредметная.
В ходе проведения курса предполагается моделирования физических
процессов в электронных таблицах, выполнение лабораторных работ и обработка результатов в MS Excel.Результатом данного курса должно стать углубление и закрепление знаний учащихся по предметам физики и информатики.
Слайд 6Цели курса:
- развитие интереса учащихся по изучению физики и информатики;
-
расширить знания о способах решения задач, построении графиков с использованием
электронных таблиц;- развивать умения самостоятельно работать с различными источниками информации, решать творческие задачи;
- создать ориентационную мотивационную основу для осознанного выбора профиля обучения.
Слайд 7Задачи курса:
- углубить и расширить базовые знания и умения учащихся;
-
содействовать формированию у школьников алгоритмического мышления;
- развивать умение анализировать, сопоставлять,
делать выводы.
Слайд 9В результате проведения курса:
формируются навыки решения физических задач, которые очень
сложно решить обычными методами;
формируется алгоритмическое мышление;
полученные знания, умения и навыки
могут быть использованы в дальнейшем при изучении физики и информатики, других учебных предметов;формируется осознанный выбор дальнейшего профиля обучения.
Слайд 10Что можно добавить?
можно выделить отдельный курс компьютерного эксперимента как решение
задач по физике с использованием метода приращений в Excel или
в программировании;можно представить отдельный курс для расчета погрешностей измерений и статистики при проведении лабораторных работ и экспериментов;
можно представить курс по физике или другому предмету в Excel по какой-то отдельной интересующей вас теме, которая не решается другими методами.
Теги
