От опорных конспектов – к алгоритмизации и компьютеризации

укрупненных тем была выдвинута психологами еще в 60-е годы ХХ

века
С 1985 года компьютеры вошли в наши школы как средство изучения
С середины 90-х гг. – как средство обучения
Компьютерная (информационная) технология тесно взаимосвязана с технологией обучения на основе опорных конспектов и алгоритмов
Использование элементов алгоритмизации и компьютеризации на уроках русского языка способствует эффективному повышению творческой активности учащихся

решению поставленной задачи

Блок - схема – графическая форма записи алгоритма

Геометрические

фигуры (блоки), используемые при записи алгоритма:
начало (конец) алгоритма

проверка условия

действие

в хрусталь налить навозной жижи –
Не станет ли хрусталь

безмерно ниже?»
Другие возражают: «Дураки!
И лучшего вина в ночном сосуде
Не станут пить порядочные люди».
Им спора не решить… А жаль!
Ведь можно наливать... вино в хрусталь.


Саша Черный

лес,
Опустевший и больной.
Грибы сошли, но крепко пахнет
В овраге сыростью

грибной.

молчанье
В лесу и в синей вышине,
Что

можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.

жутко осени одной
В пустынной тишине ночной.

правильного ответа

1. Назывное
2. Определенно-личное
3. Неопределенно-личное
4. Безличное

грибной.
Сегодня так светло кругом…
…Можно в этой тишине расслышать листика шуршанье.
Вот

стало холодно и бело…
И жутко осени одной…

состояние природы
Передать чувства и переживания лирического героя
Назвать время, место, обстановку

действия
Передать состояние природы и чувства и переживания лирического героя

грибной.
Сегодня так светло кругом…
…Можно в этой тишине расслышать листика шуршанье.
Вот

стало холодно и бело…
И жутко осени одной…

состояние природы и чувства и переживания лирического героя


Иван Алексеевич

Бунин
(1870-1953)

Чехова,
Чайковского и Левитана.

не надо:
У страха глаза велики.

обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы,

залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

ответа

1. Безличные
2. Неопределенно-личные
3. Назывные
4. Определенно-личные

Чайковского и Левитана.
Глухая пора листопада,
Последних гусей косяки.
Осень. Сказочный чертог…
Просеки лесных

озер…

состояние природы
Передать чувства и переживания лирического героя
Назвать время, место, обстановку

действия
Передать состояние природы и чувства и переживания лирического героя

Чайковского и Левитана.
Глухая пора листопада,
Последних гусей косяки.
Осень. Сказочный чертог…
Просеки лесных

озер…

емкие, они стоят в начале связного высказывания

называют время, место, обстановку

действия

Борис Леонидович Пастернак
(1890-1960)

чертог …

создают определенное настроение, придают особую выразительность тексту