отличаться от того, что вы имели в виду.
Американский математик о
компьютере.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Свойства алгоритмов 8 класс
Содержание
- 1. Свойства алгоритмов 8 класс
- 2. Пространство урокаТестВопросыТаблица
- 3. Пространство урокаВопросыЗадания
- 4. Тест.1. Кого можно назвать исполнителем?А) того, кто
- 5. 6 7 Вопросы к кроссвордуПо горизонтали: 1.
- 6. Свойства алгоритма
- 7. Алгоритм-это точное и понятное предписание (указание) исполнителю
- 8. СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ.Выполнение алгоритма производится строго по этапам
- 9. Исполнитель имеет систему команд: шаг вперед
- 10. Можно ли вращение Земли вокруг оси считать
- 11. Некий злоумышленник выдал следующий алгоритм за алгоритм
- 12. Что Вы делали на уроке? Что Вам
- 13. Скачать презентанцию
Пространство урокаТестВопросыТаблица
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Эпиграф-шутка
Он сделает всё, что вы захотите, но это может существенно
отличаться от того, что вы имели в виду.
компьютере.
Слайд 4Тест.
1. Кого можно назвать исполнителем?
А) того, кто всё исполняет
Б) кого
угодно
В) того, кому поручено выполнение какой-либо задачи.
2. Что такое СКИ
– система команд исполнителя?А) команды, которые отдаёт исполнитель
Б) команды, которые исполнитель понимает и может выполнить
В) команды, которые исполнитель понимает, но не может выполнить
3. У любого исполнителя есть СКИ, среда обитания и …
А) система отказов
Б) система приказов
В) система понятий
4. С фамилией какого из древних ученных связано происхождение слова «алгоритм»?
А) Аль-Каши
Б) Аль-Хайсама
В) Аль-Хорезми.
5. Дайте определение алгоритма.
А) Алгоритм-это точное и понятное предписание (указание) исполнителю
совершить определенную последовательность действий, направленных на достижение указанной цели
или решение поставленной задачи.
Б) Алгоритм-это указание исполнителю совершить определенную последовательность действий
В) Алгоритм-это точное и понятное решение поставленной задачи.
Слайд 56
7
Вопросы к кроссворду
По горизонтали:
1. Набор правил или
описание последовательности операций для решения определенной задачи.
4. Набор команд,
которые понимает конкретный исполнитель. 5. Сигнал исполнителя о невозможности выполнения команды.
По вертикали:
2. Приказ исполнителю.
3. Тот, кому поручено выполнение какой-либо задачи.
6. Свойство алгоритма, показывающее, что один алгоритм может решать целый блок однотипных задач.
7. Известный вам исполнитель, средой обитания которого является клетчатое поле
4
5
3
1.
2
Слайд 7Алгоритм-
это точное и понятное предписание (указание) исполнителю совершить определенную последовательность
действий, направленных на достижение указанной цели или решение поставленной задачи.
Слайд 8СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ.
Выполнение алгоритма
производится строго по этапам
(шагам)
Один алгоритм должен
решать блок однотипных задач
Выполнение алгоритма должно
приводить к результату
за
конечное число шагов.Алгоритм должен
правильно решать задачу
Все команды алгоритма
должны быть понятны исполнителю
Каждая команда алгоритма
должна иметь строго одно значение
Слайд 9 Исполнитель имеет систему команд: шаг вперед поворот налево поворот направо. Что нарисует исполнитель
по следующему алгоритму?
1. Шаг
2. Поворот налево
3. Шаг
4. Шаг
5. Поворот налево
6.
Шаг7. Поворот налево
8. Шаг
9. Поворот налево
10. Шаг
Слайд 10Можно ли вращение Земли вокруг оси считать алгоритмом? Поясните. ?Какое
свойство алгоритма нарушено в следующей записи: 1. Умножить а на 2 2.
К результату прибавить 5 3. Полученный результат разделить на 3. ?Какое свойство алгоритма нарушено в следующей записи: 1. а=0 2. с=1 3. к с прибавить а 4. если а>0, то перейти к пункту 3
Слайд 11Некий злоумышленник выдал следующий алгоритм за алгоритм получения кипятка: 1.
Налить в воду чайник 2. Открыть кран газовой горелки 3. Поставить чайник
на плиту 4. Ждать, пока вода не закипит 5. Поднести спичку к горелке 6. Зажечь спичку 7. Выключить газ. Исправьте алгоритм, чтобы предотвратить несчастный случай. Какое свойство алгоритма нарушено?
Слайд 12Что Вы делали на уроке? Что Вам понравилось на этом уроке? Что
показалось неинтересным? Какой оценкой можете оценить свою работу на уроке? Какой оценкой
можете оценить работу учителя?Итоги урока
