Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
А.П. Чехов «Мальчики». Составление плана (4 класс)
Содержание
- 1. А.П. Чехов «Мальчики». Составление плана (4 класс)
- 2. ЧЕХОВ Антон Павлович (1860-1904)Русский писатель, почетный
- 3. Антон Павлович Чехов XIX век подарил нам прекрасных писателей. Одним из них является А.П. Чехов.
- 4. Современники о Чехове"Он был красавец . Вся
- 5. Отчий дом писателяАнтон Павлович Чехов родился в 1860 году в г. Таганроге в семье мелкого торговца.
- 6. Семья ЧеховыхСлева направо: стоят - Иван, Антон,
- 7. Работа в лавкеЛавка отца Чехова «Чай, сахар,
- 8. Чехов - гимназистСеми лет от роду Чехов
- 9. УниверситетВ 19 лет Чехов поступает в Московский
- 10. Сахалин1889 год омрачается смертью брата Николая. Это
- 11. Последнее путешествие писателяМелихово (1892 г.)Дача Чехова в Ялте (1898-1904 г.г.)Баденвейлер(1904 г.)
- 12. Творчество писателя
- 13. Словарная работаБашлык - теплый головной убор Розвальни
- 14. План рассказаПервый приезд Володи. Действие в столовой.Действие
- 15. Портреты мальчиковВолодя, видимо, изнеженный мальчик, он «пухл
- 16. Маршрут путешествия мальчиков
- 17. Итог урока1. С творчеством какого писателя мы
- 18. Домашнее задание: с.125-135 чит., придумать начало или продолжение (20 лет спустя) рассказа,повтор. произв. раздела
- 19. Используемый материалЛитература. 1. С.В. Кутявина. Поурочные разработки по
- 20. Скачать презентанцию
ЧЕХОВ Антон Павлович (1860-1904)Русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-1902). Начинал как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним — Антоша Чехонте и др.).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Тема:
А.П. Чехов «Мальчики».
Составление плана.
УМК «Школа России»
Литературное чтение, 4класс
Соавтор: Малахова
Т.С.
Слайд 2ЧЕХОВ Антон Павлович
(1860-1904)
Русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-1902).
Начинал как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним —
Антоша Чехонте и др.).
Слайд 3Антон Павлович Чехов
XIX век подарил нам прекрасных писателей.
Одним из них является А.П. Чехов.
Слайд 4Современники о Чехове
"Он был красавец . Вся его высокая фигура,
открытое лицо , широкая грудь внушали особенное к нему доверие
. У него был низкий бас с густым металлом ; дикция настоящая русская, без тени искусственности".Коровин К.А.
Слайд 5Отчий дом писателя
Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в
г. Таганроге в семье мелкого торговца.
Слайд 6Семья Чеховых
Слева направо: стоят - Иван, Антон, Николай, Александр и
Митрофан Егорович; сидят - Михаил, Мария, Павел Егорович, Евгения Яковлевна,
Людмила Павловна и ее сын Георгий. (1874)Светлый ключ таланта пробивался в семье чуть ли не в каждом.
Павел Егорович, глава семейства, играл на скрипке, пел, рисовал. Мать, Евгения Яковлевна, была хорошей рассказчицей. Их дети, Александр и Михаил, стали писателями, Николай – художником, Иван – педагогом, а дочь Мария – художницей.
Слайд 7Работа в лавке
Лавка отца Чехова «Чай, сахар, кофе и другие
колониальные товары»
В детстве Антон с раннего утра до позднего вечера
работал в лавке.
Слайд 8Чехов - гимназист
Семи лет от роду Чехов был определен в
греческую школу, где пробыл два года, а в 1869 году
поступает в Таганрогскую гимназию.Когда Антону исполнилось шестнадцать лет, отец разорился и переехал в Москву. Антон остался один на три года в Таганроге заканчивать гимназию. Чтобы содержать себя, он давал уроки отстающим ученикам. Именно в этот период и проявился писательский талант Чехова. В 1879 году будущий писатель заканчивает гимназию и получает стипендию.
Что помогло хорошо закончить Чехову гимназию?
Слайд 9Университет
В 19 лет Чехов поступает в Московский университет на медицинский
факультет. Через 5 лет он получает звание врача.
Продолжается его
литературная деятельность. В 1880 году появляются первые публикации его рассказов в журнале «Стрекоза». А уже в 1882 году его приглашает сотрудничать редактор журнала «Осколки» Н.А. Лейкин. В 90-е годы произведения Чехова известны уже не только в России, но и во многих Европейских странах.
Слайд 10Сахалин
1889 год омрачается смертью брата Николая. Это событие сильно подействовало
на Чехова. В апреле 1890 г. он отправляется на Сахалин
в длительное и тяжелое путешествие. Здесь в течение трех месяцев писатель объездил остров, провел поголовную перепись всех сахалинских жителей. Впечатления от поездки были богатыми, сложными, противоречивыми. Чехов вскрыл такие злоупотребления тюремной и каторжной администрации, которые обеспокоили само правительство, назначившее специальную комиссию для расследования положения ссыльнокаторжных на Сахалине.
Слайд 11Последнее путешествие писателя
Мелихово (1892 г.)
Дача Чехова в Ялте
(1898-1904 г.г.)
Баденвейлер
(1904
г.)
Слайд 13Словарная работа
Башлык
- теплый головной убор
Розвальни
- сани
-
животное
Бизон
Пампасы
- южноамериканские равнинные травянистые степи
Мустанги
- потомки лошадей, привезенных из
Европы в XVI векеТермиты
- насекомые
Москиты
– насекомые
Майн Рид
- это английский писатель, автор приклю-ченческих романов и произведений для детей и юношества.
Самоеды
- старое название народов, говорящих на самодийских языках, — ненцев
Слайд 14План рассказа
Первый приезд Володи.
Действие в столовой.
Действие в детской.
Диалог Чечевицына
с Катей.
Девочки подслушивают разговор.
Прощание с родными.
Диалог Чечевицына с Володей.
Поиски мальчиков.
Второй
приезд Володи.Отъезд Чечевицына.
Слайд 15Портреты мальчиков
Володя, видимо, изнеженный мальчик, он «пухл и бел», «всегда
веселый и разговорчивый». Чечевицын, в отличие от Володи, «худ, смугл,
покрыт веснушками». «Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив»
Слайд 17Итог урока
1. С творчеством какого писателя мы познакомились?
2. Что из
жизни Чехова вам запомнилось?
3.Назовите произведение, с которым познакомились.
4. Назовите тему
и основную мысль произведения.5. Что вам понравилось на уроке?
6. Закончите фразу: «Я сегодня на уроке….»
Слайд 18Домашнее задание:
с.125-135 чит.,
придумать начало или продолжение
(20 лет
спустя) рассказа,
повтор. произв. раздела
Слайд 19Используемый материал
Литература.
1. С.В. Кутявина. Поурочные разработки по литературному чтению. М.
«ВАКО» 2006
Интернет-сайты.
1. http://hghltd.yandex.net/ - «Мастерство Чехова-сатирика (на примере рассказов)»
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/
- «Чехов, Антон Павлович»3. http://school76.yar.ru/ - «Егор Михайлович Чех, дед Антона Павловича»
4. http://foto.mail.ru/ - «Бакалейная лавка П.Е. Чехова»
5. http://www.zakuson.info – «Антон Чехов»
6. http://lslold.ksu.ru/ - «Личность»
7. http://go-n-go.narod.ru/ - «Биография А. П. Чехова»
8. http://www.rulex.ru/ – «Чехов А.П. на Сахалине (1890)»
9. http://traditio.ru/ – «Отчий дом писателя в Таганроге»
10. http://gapkin-school.narod.ru/ – «Университет»
11. http://www.chexov.info/ – «Мелихово»
12. http://www.nikastar.com/ – «Белая дача в Ялте»
13. http://slovari.yandex.ru/ - «Словарь»
Теги
