Общая характеристика истории и литературы ХХ века

истории”?

литературе;

вспомнить основные
исторические события ХХ века и

показать, как они отражены в литературе;

уметь пользоваться
сопоставительным методом и видеть предмет изучения в целом;

воспитывать любовь к отечеству через изучение памятных страниц истории.
 

отвернулись от человека в то время, когда Россию захлестывала

стихия жестокости, то произошла бы деградация личности

литературные памятники данного периода;
сопоставили произведения литературы с соответствующими событиями истории;
проанализировали

идейное содержание памятников поэзии и прозы ХХ века;
обобщили полученную информацию и сделали выводы
 

Англии, Германии, России. Духовный кризис.
Литература критического реализма; модернистское искусство.

Лик Медузы, лик грозящий,
Встал над далью темных дней,
Взор - кровавый, взор - горящий,
Волоса - сплетенья змей.
Валерий Брюсов

Л.

Андреев «Красный смех».

И тут впервые я почувствовал это. Я ясно увидел,
что эти люди, молчаливо шагающие в солнечном
блеске, омертвевшие от усталости и зноя,
качающиеся и падающие, что это безумные. Они не
знают, куда они идут, они не знают, зачем это солнце,
они ничего не знают. У них не голова на плечах, а
странные и страшные шары.
Л. Андреев «Красный смех».

1-я русская революция.
Литература: М. Горький «Мать», «Жизнь Клима Самгина»; политическая

лирика.

В ту ночь до рассвета мелькала иголка:
Сшивали мы полосы красного шелка
Полотнищем длинным, прямым…
Мы сшили кровавое знамя свободы,
Мы будем хранить его долгие годы,
Но мы не расстанемся с ним!
Н. Тэффи

мне всю душу изъела.
За чей-то чужой интерес
Стрелял я в мне

близкое тело
И грудью на брата лез.
С. Есенин «Анна Снегина»

всем буржуям
Мировой пожар раздуем,
Мировой пожар в крови-
Господа, благослови!

А. Блок «Двенадцать»

Литература:

«революционный героизм», эмигрантская, советская.

- Дай мне, бабка, зелий приворотных,
Сердцу песен прежних, беззаботных,
Отдыха глазам.
- Милый внучек, рада б, да не в силах:
Зелья те цветут не по лесам,
А в сырых могилах.
И. Бунин

советская.

Той, где на монетах --

Молодость моя,
Той России -- нету.
-- Как и той меня.
М. Цветаева

Когда я называю

по привычке
Моих друзей заветных имена,
Всегда на этой странной перекличке
Мне отвечает только тишина.
А. Ахматова

Ситуация ошарашивает.
И уже
невозможно молчать!
Надо нам научиться
спрашивать.
А тем более –
отвечать!
Р. Рождественский

Заработали верховные ножницы, остригая от пространства нашей духовной

жизни строчку за строчкой…
Руководители затыкали рты, выкручивали руки, резали рукописи, смывали картины…
М. Веллер «Дети победителей»

свобода.
Когда-нибудь, в

час неясный и сонный
Снова проснуться - в глазах облака.
Придет этот час,
И я уйду вместе с солнцем
Дорогой, ведущей в закат.
Б. Гребенщиков

катастрофы».
Никогда и нигде ничего я не

видел красивей
Этих рвущихся в высь, этих гордо горящих огней!
Ты ведь выдержишь все и весной возродишься,
Россия,
Чтоб потом с каждым днем становиться сильней и
сильней!
А. Кожемякин

и злодейство совместимы.
 

Портреты. Эссе. Кн. Для учащихся 11 кл. средней школы: В

2 ч./ Под. Ред. Ф. Ф. Кузнецова. – М.: Просвещение, 1994.
2) Русская литература ХХ века. 11 класс: Поурочные разработки. Методические рекомендации для учителя /. В. Агеносов, Э. Л. Безносов и др. – М.: Дрофа, 2000.
3) Серебряный век русской поэзии. Для учащихся старших классов и любителей поэзии / Сост. К. Ф. Нестерова. – М.: ИМА – Кросс, 1994.
4) http:// graphite. h1.ru