Разделы презентаций


Презентация на тему С?рат?ан хан а?ыма? па, с?ра?ан сен а?ыма? па

Мақсаты:  А) Аңыз әңгімені оқыта отырып, сөйлеу тілін дамыту, сұрақ қойып жауап бере білуге үйрету;  Ә) Ауызекі сөйлеуге, мәтінді дұрыс оқып түсінуге, сөздік қорын молайтуға, практикалық жұмысты бере отырып,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы: “Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?»
пән мұғалімі: мукашова.А.К

Тақырыбы: “Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?»    пән мұғалімі: мукашова.А.К

Слайд 2Мақсаты:  А) Аңыз әңгімені оқыта отырып, сөйлеу тілін дамыту, сұрақ қойып

жауап бере білуге үйрету;  Ә) Ауызекі сөйлеуге, мәтінді дұрыс оқып түсінуге, сөздік қорын молайтуға, практикалық жұмысты бере отырып, тілдерін дамытуға пайдалану;  Б) Әңгіме арқылы ұлы адамдар өмірін өнеге ете отырып, адам бойындағы жақсы қасиеттерді, ақылдылығы мен тапқырлықты дамыту.
Мақсаты:  А) Аңыз әңгімені оқыта отырып, сөйлеу тілін дамыту, сұрақ қойып жауап бере білуге үйрету; 

Слайд 3Қызығушылықты ояту: 1. Ой шақыру.  Аңыз әңгімелер дегеніміз не?  Қандай аңыз кейіпкерлерін

білесіз?  Өткен тақырыбымыз не?  Әңгіменің негізгі кейіпкерлері кімдер?
Қызығушылықты ояту: 1. Ой шақыру.   Аңыз әңгімелер дегеніміз не?  Қандай аңыз кейіпкерлерін білесіз? 

Слайд 62. Категориялы топтастыру.  Жиренше – Ол кім? – Ол не істеді?

 Хан – Ол кім? – Ол не істеді?  Қарашаш сұлу – Ол кім? – Ол не істеді?
2. Категориялы топтастыру.  Жиренше – Ол кім? – Ол не істеді?   Хан – Ол

Слайд 7ІІ. Мағынаны тану:  Жаңа сабақ тақырыбы:  “Сұратқан хан ақымақ па, сұраған

сен ақымақ па? аңыз әңгімесі. Баяғыда Жиренше деген өзі кедей бір шешен болыпты. Ол асқан ақылды, сөзге ұста, шешен адам екен. Жиреншенің шешендігіне қызығып, хан шақыртып алып, оны өз қасына ертіп жүреді екен. Бірақ Жиренше ханды жақтамапты, елдің сөзін сөйлепті. Ол ханның алтындаған сарайына тұрақтамай, өзінің кішкене күркесіне келіп жатады екен. Өз үйіне келгенде, ол мың жасап, бой жазып қалады екен. Үйі өте кішкентай болса керек. Киізі қырық жамау күркесіне келіп: «Қайран менің өз үйім, кең сарайым – боз үйім»деп керілгенде, Жиреншенің екі аяғы тізесіне дейін күркеден сыртқа шығып жатады екен.
ІІ. Мағынаны тану:  Жаңа сабақ тақырыбы:  “Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па? аңыз

Слайд 9Бір күні хан нөкерлерін ертіп, серуенге аттаныпты. Еріккен ханға ермек керек,

қасына Жиреншені шақыртып алып,ертіп шығыпты. Хан сампылдап әңгімені соғып келеді. Күн желтеңдеу болса керек. Бір адырдан аса бергенде, ханның алдынан жел қуған бір түп қаңбақ домалап, ұшып бара жатады. - Уа, Жиренше, анау қаңбақ қайдан келеді, қайда барады екен? Сұрап келші! - дейді хан. Жиренше шауып ала жөнеледі. Жетіп барып, қаңбақты қамшымен ұрып тоқтатады да, біраз бөгеледі. Аздан кейін қоя беріп, ханға қайтып келеді. Жел құған қаңбақ бөгелсін бе, домалай жөнеледі. - Уа, Жиренше, сөйлестің бе, не айтты қаңбақ? Қайдан келеді екен, қайда барады екен делегейленіп? - дейді хан. - Сөйлестім, тақсыр! Сөгіп салды өзімді, - деп жауап береді Жиренше. - Ал, айт қаңбақ не деді? - Тақсыр, соны сұрап не қыласыз. "Желдің өтінен шықтым, ығына қарай ығып барам: желге ұшам, сайға қонам, оның несін сұрайсың? Білмеуші ме едіңдер? Ұшарымды жел біледі, қонарымды сай біледі. Осыны сұрата жіберген хан ақымақ па, сұрай келген сен ақымақ па?" деді де, қаңбақ ұша жөнелді, тақсыр, - дейді Жиренше. Хан ұялғаннан ешнәрсе дей алмай қалыпты.
Бір күні хан нөкерлерін ертіп, серуенге аттаныпты. Еріккен ханға ермек керек, қасына Жиреншені шақыртып алып,ертіп шығыпты. Хан

Слайд 10PISA тапсырмаларына сай тест тапсырмалары: 1)Хан мен Жиренше жолда нені байқады? А) Ағашты В)

Адамдарды С) Қаңбақты Д) Киіз үйді Е) Жайлауды 2) Жиренше не себепті елдің сөзін сөйледі А) Жағымпазданғандықтан В) Халықтан қорыққандықтан С) Ханды сыйлағандықтан Д) Қарашаштың сөзіне бола Е) Ханды жақтамай, өз елің сыйлағандықтан Ашық тест: 1)Жиренше шешен ханнан не себепті қорықпайды?   2) Сіздер өз кемшіліктерінізді мойындай аласыздар ма?
PISA тапсырмаларына сай тест тапсырмалары: 1)Хан мен Жиренше жолда нені байқады? А) Ағашты В) Адамдарды С) Қаңбақты

Слайд 12 Куббизм стратегиясы: 1)Жиренше өмірде болғанба? 2)Жиреншені хан не үшін бағалап қасына ертіп

жүрген? 3)Жиреншеге қандай мінездеме бересін? 4) «Қайран менің өз үйім, кең сарайым – боз үйім» дегендегі айтылатын ой. 5)Жиреншенің бойында өзіңе ұнайтын қандай қасиеттер бар? 6)Аңыздан қандай тәрбиелік өнеге алуға болады?
 Куббизм стратегиясы: 1)Жиренше өмірде болғанба? 2)Жиреншені хан не үшін бағалап қасына ертіп жүрген? 3)Жиреншеге қандай мінездеме

Слайд 13ІІІ. СИНКВЕЙН -------------------------------- шығыпты -------------------------------- жатады -------------------------------- айтыпты -------------------------------- қайтыпты

ІІІ. СИНКВЕЙН  -------------------------------- шығыпты -------------------------------- жатады -------------------------------- айтыпты -------------------------------- қайтыпты

Слайд 14Рафт стратегиясы  “Хан”  “Қарашаш”  “Жиренше”

Рольдік ойын:

Рафт стратегиясы  “Хан”  “Қарашаш”  “Жиренше”Рольдік ойын:

Слайд 15Үй тапсырмасы: Жиренше мен Қарашаш туралы тағы да басқа аңыз әңгімелер

ізденіп оқу. аңыз бойынша суреттер салу.
Үй тапсырмасы: Жиренше мен Қарашаш туралы тағы да басқа аңыз әңгімелер ізденіп оқу. аңыз бойынша суреттер салу.

Слайд 16Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика