Выразительное чтение пословиц и поговорок

Калитова Шынар Наурзгалиевна

Учительница русского языка и литературы

учащимся понятие о пословицах и поговорках, научить

понимать смысл, раскрывать их идейное содержание.
б) Развивать умение выразительно читать, заучивать наизусть, писать по памяти пословицы и поговорки.
в) Воспитывать интерес к изучаемому предмету, чувство долга и ответственность.

использованием элементов новой технологии.
Межпредметная связь: Казахский язык.

элемента «Кубизм»).
Чтение текстов.

поговорки – меткие выражения, созданные русским народом.

Пословица - это элемент фольклора , устного народного творчества. Они передают вековую мудрость и представляют собой короткою притчу, которая может быть выражена иногда всего в трех – четырех словах. Возраст многих таких народных афоризмов так велик , что иногда современному человеку трудно понять их, поскольку в иних используются давно вышедшие из употребление слова и идиомы, или фразы, которые сегодня приобрели новый смысл.
Некоторые пословицы могут иметь искаженный смысл только потому, что при присказе некоторые слова были поняты неправильно.

кур в ощип». Некоторые
воспроизводят ее,ошибочно заменяя «в ощип»,
«во

щи», поэтому смысл фразы искажается.
Пословицы учат преодолевать трудности,
оветуют, предостерегают, поощряют доброту,
четкость,смелость, тудолюбие, осуждают
эгоизм,зависть,лень.
Поговорка- краткое образное выражение, метко
определяющий жизненные явления,но лишенный
поучительного смысла.
Например: «Ни вздумать, ни взгадать,ни пером
описать»

них. Она употребляется в
предложениях
для приданияхудожественной окраски ситуациям,
вещам

и фактам.
Отличить пословицы от поговорок иногда бывает
сложно.
Пословица- законченная лексическая еденица,
предложение, содержащее поучительный смысл.
Поговорка- незавершенное сочетание слов, не
имеющее дидактической ценности.
.

и поговорок учащихся

1.Что такое пословицы и поговорки ?
2.Какие слова и

выражения используются в пословицах
и поговорках?
3.Письмо учащихся теоретического материала в тетрадях.
4. Чтение наизусть.
5. Словарная работа раскрыть идейное содержание пословиц .
6.Перевод пословиц и поговорок.

ІҮ. Итог урока.


Диаграмма «ВЕННА».

Пословицы Что общего между пословицы и поговорки? Поговорки

ІҮ. Итог урока.


Диаграмма «ВЕННА».

Пословицы Что общего между пословицы и поговорки? Поговорки

Законченное лексическая единица, предложения, содержащее поучительный смысл.

Незавершенное сочетание
слов, не имеющее
дидактической ценности

Выучить пословицы поговорки, заполнить

семантические карты, сделать буклеты.

Ү. Оценивание учащихся