Анализ ВПР по математике в соответствии с требованиями ФГОС НОО

учителя МБОУ СОШ №120
г.Новосибирска
Шеффер Л.А., Каташук Н.Н.,
Каташук

В.Н., Новикова Т.И.

Научный консультант: М. Г. Волчек, канд. пед. наук, координатор отдела научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических служб Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

класс УЧИТЕЛЯ Цель проведения работы: корректировка образовательного процесса

заданий
В заданиях 1,2,4,5(пункт1), 6(пункты 1и2),7,9 (пункты1и2)необходимо записать только ответ.
В заданиях

5 (пукт2) и 10 нужно изобразить требуемые элементы рисунка.
В заданиях3,8,11требуется записать решение и ответ.

Каждое верно выполненное задание 1, 2, 4, 5 (пункт 1),

5 (пункт 2), 6 (пункт 1), 6 (пункт 2), 7, 9 (пункт 1), 9 (пункт 2) оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если ученик дал верный ответ: записал правильное число, правильную величину, изобразил правильный рисунок.
Выполнение заданий 3, 8, 10, 11 оценивается от 0 до 2 баллов.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

результатам, которая будет проведена
с ____ апреля по _______ мая

201___ года.  

школе
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
АТТЕСТАЦИЯ
ТРЕНАЖЁРЫ
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ
РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ

в 2 ч.,
ООО «Издательство Астрель»,
ООО «Дрофа», М: 2016 г.