Білімді пысы?тау

азайту тәсілдерін қолдануға машықтандыру, екі таңбалы сандарды оқу, жазу және

салыстыруға машықтандыру. Математика сабағында алған білімдерін тереңдету.

2. Дамытушылық мақсаты:Тез ойлауға, шапшаң есептеуге баулу, ой-өрісін кеңейту.

3. Тәрбиелік мақсаты: Ой қорытуға тапқырлыққа баулу, ұйымшылдыққа татулыққа тәрбиелеу.

бойланыс: дүниетану,әдебиеттік оқу.
Көрнекілігі:ертегі сызбасы,карточкалар,суреттер, тест сандар.

I Ұйымдастыру кезеңі.

II. Үй тапсырмасын қайталау
III. Жаңа сабақ
Сабақтың мазмұны. Балалар сендер ертегіні жақсы көресіңдерме? Ертегілер неше түрге бөлінеді? үш түрге

Ертегілер


Шыншыл Қиял-ғажайып Жан-жануарлар

бойынша ертегілер еліне саяхат жасаймыз.
Ерте, ерте ертеде ешкі жүні

бөртеде « Математика әлемінде » мыңдық атты шаһарда бір патша өмір сүріпті сол патшаның « Бірлік » ,«Ондық», « Жүздік» атты ұлдары болыпты. Патша ұлдарын шақырып алып, былай депті мен қартайдым төрімнен көрім жақын. Енді өздеріңнің үй иесі болатын уақыттарың жетті.
Кімнің ақылы мен байлығы сай болса, сол мұрагерім болады дейді әрқайсыларың байлықтарың мең ақыларыңды тауып әкеліңдер дейді. Бұлар елге оралу үшін жолда көптеген қиыншылықтармен бөгеттер кездеседі.
Егер балалар сендер есеп-ді жақсы шығарып,сабаққа белсене қатысқаңдар олар аман-сау шаһарға жетеді.

?
Тиіндар ол қандай аң? Жуас, ешкімге зияны жоқ.
Ағаш қуысында секда

секіріп жүреді, пысық, жаңғақ, саңырауқұлақтармен қоректенеді.
Үш топтан үш оқушы шығып тиін тапсырмасын орындайды.

2

топ 3 топ
47+20= 100-71= 18-10=
54+6= 38+62= 25-5=
17+20= 55+45= 37-7=
18+2= 41+59= 38+4=
24+6= 28+13= 44-4=


Жақсы орындаған оқушыларға жүлдызшалар беріледі.Сонымен қалың орманнан шықтық.

( дәу )
Ол жай дәу емес. Цифр дәу . Дәудің

алдында қандай цифрды қатыстырып 3 топ 2 таңбалы сан құра .
Тақтаға жазамыз.


1 топ 2 топ 3 топ
12=1онд 2бір 31=3онд 1бір 21=2 онд 1бір
23=2онд 3бір 13=1онд 3бір 32=3онд 2бір

Шығармақ боп кеше есеп
Сайранға берді 5 алма Жиналды 30 есек
Ойланып кәне көрейік 7-уі ұйықтап отырды
Саянда қалды неше алма Ынталысы неше есек?
25-5=

30-7=


Аулада 20 үйрек Жаңа ғана шалғында
Қорада 7 үйрек 50 бұзау жүр еді
3-уі тығылды Әлде шаршап қалдыма
2-уі жығылды Жатып қапты 6-уы
Қалғаны неше үйрек Нешеуі енді жайылып
27-5= Жүргенін айт айырып
50-6=

келіп демалады.

Кәне бізде бұлақ сылдырымен демалайық.
«Жаттығу жанның тынысы» дегендей

сергіту жаттығуын жасайық.

дегендей қол ұшымызды берейік.

2 топ 3 топ

Салыстыр Теңдеу шеш Есепте

60+28 *59-30 х+32= 85 50 -30=
46-10*50+27 х=85-32 46-20=
88-20*53+15 х=53 49+1=
46+14*90-40 53+32=85 60-20=
40-10*37+3 80-40=

Шаһарға бет алған жолаушылар шөл далаға кезікті . Мынау не? шөл шөл далада не жүр кесіртке, тастар , қолтырауын жатыр.
Өз бетімен жұмыс.

еді.Ол 8 наурыз мерекесімен құттықтап әжесіне 5 гүл ал анасына

3 гүл сыйлады?Айжанның өзінде неше гүл қалды?
(11-5)-3=3

Р=а+в+с
Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындығын білдіреді.