Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Что такое подобные слагаемые?"
Содержание
- 1. "Что такое подобные слагаемые?"
- 2. Что вы хотите получить сегодня на
- 3. -2а-10а-а3а+х-4х-ах-3х+5х-13+4х-8-ха-2а+а
- 4. Тема урока: «Что такое приведение подобных слагаемых?»
- 5. Какая сложилась проблема?Узнать какие слагаемые подобные;Научиться выполнять приведение подобных слагаемых.5х-2у-3х+3у-х при x=0,005 и y=0,0053 (2х+1)-(5х-7)+х=10
- 6. Составьте план своей деятельности по п.41 «Подобные
- 7. Найдите отличительное свойство подобных слагаемых:8а-10,2а+15а6х+6х+6х5,5х-3,2+8с4х+4с+4а
- 8. Проанализируйте решения и попробуйте составить общее правило
- 9. -2а-10а-а3а+х-4х-ах-3х+5х-13+4х-8-ха-2а+а
- 10. Рефлексивная картаФ.И_______________________________________Контроль №1(практика)Выполните приведение подобных слагаемых1)-2х+6х-х=2)а+2а-4а+а=3)-8х+12у-7х+4у=4)а+6-6а-10=5)а+в+4=
- 11. Рефлексивная картаФ.И_______________________________________Контроль №2(теория)1.Напишите 2 основных условия которые
- 12. Рефлексивная картаФ.И_______________________________________Контроль №3(практика)1.Раскрой скобки и приведи подобные
- 13. Зачем в теме подобные слагаемые используется распределительное свойство?Гипотеза:
- 14. Рефлексия учебной деятельности Была ли выполнена цель,
- 15. Домашнее задание: 1. Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно» стр.2252. п.41 №1306,№1424.
- 16. Найти ошибку:1,2а-3в+4а-в=6а-4в2,м-5а+3-м+2=5-5а3,-2,1х-3у-0,9х+3,2у=3х+0,2у4,2-х+у-3х-4у-5=-4х-3у-35,3а+2х-3а+4=6а+5х+46,2х-(х-2у)-2у+2х-х-2у-2у=2х-4у7,2-3(2х-у)+2(х+3)-2-6х+3у+2х+5=-4х+3у+7
- 17. Скачать презентанцию
Что вы хотите получить сегодня на уроке?Повысить уровень знаний;Пообщаться с учителем;Пообщаться с товарищами;Посидеть и помолчать лишь бы не спросили;Узнать новое;Закрепить старые знания. Получить отметку«5».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Что вы хотите получить
сегодня на уроке?
Повысить уровень знаний;
Пообщаться с
учителем;
Пообщаться с товарищами;
Посидеть и помолчать лишь бы не спросили;
Узнать новое;
Закрепить
старые знания. Получить отметку«5».
Слайд 5Какая сложилась проблема?
Узнать какие слагаемые подобные;
Научиться выполнять приведение подобных слагаемых.
5х-2у-3х+3у-х
при x=0,005 и y=0,005
3 (2х+1)-(5х-7)+х=10
Слайд 6Составьте план своей деятельности по п.41 «Подобные слагаемые»
Образец примерного плана
1.Прочитать пункт
2. Выделить главное, обратив внимания на заголовок
3.Проконсультироваться по главной
мысли с партнером4.Составить памятку по п.41
5.Проконсультироваться у учителя по памятки
6.Рассказать памятку товарищу или двум консультантам
7. Решить примеры из п.41, проверить с учебником
8.Контроль у учителя
Слайд 8Проанализируйте решения и попробуйте составить общее правило сложения подобных слагаемых
Подобные
слагаемые-слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть.
-2а+3а, ху+4ху+2ху+4
Привести подобные слагаемые
(сложить):1.Сложить их коэффициенты
2.Результат умножить на общую буквенную часть
-2а+3а=а, 3х+6х+3= 9х+3
Слайд 10Рефлексивная карта
Ф.И_______________________________________
Контроль №1(практика)
Выполните приведение подобных слагаемых
1)-2х+6х-х=
2)а+2а-4а+а=
3)-8х+12у-7х+4у=
4)а+6-6а-10=
5)а+в+4=
Слайд 11Рефлексивная карта
Ф.И_______________________________________
Контроль №2(теория)
1.Напишите 2 основных условия которые используются в определение
подобных слагаемых
_______________________________________________________________________________
2.Подобны ли слагаемые:2х и х __________, 3ху и 2у_________,
5ав и 3 ва _________?3.Что значит привести подобные слагаемые _________________________________________
4.Чем отличаются подобные слагаемые ______________________________________________
5.На основе какого свойства выполняется сложение подобных слагаемых _________________
Слайд 12Рефлексивная карта
Ф.И_______________________________________
Контроль №3(практика)
1.Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые
а) 7(2х-3)+4(3х-2)
б)-2(4к+8)-3(5к-1)
2.Найди значение
выражения
4х-2а+6х-3а+4а, если х=-5, а=3
3.Реши уравнение:
3(2х+8) - (5х+2)=0
Слайд 14Рефлексия учебной деятельности
Была ли выполнена цель, которую ставили перед
собой в начале урока?
На основе рефлексивных карт сделайте вывод (усвоил
теорию, практику, усвоил на «5»)…Кем, чем недоволен
Предлагаю дополнить предложения:
Я знаю что такое….
Я могу…
Я научился…
Слайд 15Домашнее задание:
1. Прочитать текст под рубрикой «Говори правильно» стр.225
2. п.41
№1306,№1424.
Слайд 16Найти ошибку:
1,2а-3в+4а-в=6а-4в
2,м-5а+3-м+2=5-5а
3,-2,1х-3у-0,9х+3,2у=3х+0,2у
4,2-х+у-3х-4у-5=-4х-3у-3
5,3а+2х-3а+4=6а+5х+4
6,2х-(х-2у)-2у+2х-х-2у-2у=2х-4у
7,2-3(2х-у)+2(х+3)-2-6х+3у+2х+5=-4х+3у+7
