Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деление чисел 5 класс
Содержание
- 1. Деление чисел 5 класс
- 2. Цель урока систематизация и обобщение знаний по
- 3. В. Даль«Делить – разлагать на части, дробить,раздроблять,
- 4. Задача. 48 карандашей разложили поровну в 4 коробки.Сколько карандашей лежит в одной коробке?48?Решение
- 5. - х х = 12
- 6. Действие, с помощью которого по произведению и
- 7. Задача Поезд прошёл 336 км за 4
- 8. 336 : 4 = 84 (км/ч) 126
- 9. a : 1 = а 48 :
- 10. a : a = 1 48 :
- 11. 0 : а = 0 При делении
- 12. Какое из чисел пропущено? 24 8 3 75 5 ? 15
- 13. Какое из чисел пропущено? 72 9 8 48 6 ? 8
- 14. В нашей стране водится много бобров.Бобёр –
- 15. 1656 1656 156 156 39 39 100 100 25 25 кг
- 16. Заполни таблицу. х = 11172 : 98
- 17. ? ? ? ? х = 9030
- 18. Реши уравнение: 96 : х = 8
- 19. Найди значение х по рисунку:хх1565 + 2х
- 20. Реши задачу, составив уравнение: Я задумал число.Если
- 21. 1.2.6.5.4.3.По горизонтали:1. Любимая оценка ученика.ПЯТЁРКА
- 22. 2.6.5.4.3.По горизонтали:3. «Страшная оценка».ПЯТЁРКАДВОЙКА
- 23. 2.6.5.4.По горизонтали:4. Компонент действия сложения.ПЯТЁРКАДВОЙКАСЛАГАЕМОЕ
- 24. 2.6.5.По горизонтали.5. Действие, обратное делению.ПЯТЁРКАДВОЙКАСЛАГАЕМОЕУМНОЖЕНИЕ
- 25. 2.6.По вертикали:6. Результат сложения.ПЯТЁРКАДВОЙКАСЛАГАЕМОЕУМНОЖЕНИЕСУМА
- 26. 2.По вертикали:2. Равенство с переменной.ПЯТЁРКАДВОЙКАСЛАГАЕМОЕУМНОЖЕНИЕСУМАУАВЕНИ
- 27. По вертикали:3. Компонент действия деления.ПЯТЁРКАДВОЙКАСЛАГАЕМОЕУМНОЖЕНИЕСУМАУАВЕНИ3.ЛИМЕ
- 28. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАНа печать
- 29. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕДомашняя контрольная работа№1 Вычислите: Уровень А Уровень В Уровень
- 30. Спасибо за урок! Спасибо вам друзья,За ваши верные решенья,И помнить будем мы всегда, Что математика нужна.
- 31. Интернет источники:Незнайка@id306299481.http://prezentacii.com/matematike/10390-delenie-naturalnyh-chisel-5-klass.htmlРисунки (карандаши, поезд, машина) – Савченко
- 32. Скачать презентанцию
Цель урока систематизация и обобщение знаний по теме развитие вычислительных навыков, памяти, логического мышления воспитание познавательного интереса, активности, самоконтроля
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока
систематизация и обобщение знаний по теме
развитие вычислительных
навыков, памяти, логического мышления
Слайд 3В. Даль
«Делить – разлагать
на части, дробить,
раздроблять,
делать раздел».
«Делить одно
число
на другое –
узнавать, сколько
раз одно содержится
в другом».
Владимир Иванович Даль
– автор «Толкового словаря живого великорусского языка» – в своем словаре пишет:
Слайд 4Задача.
48 карандашей разложили поровну в 4 коробки.
Сколько карандашей лежит
в одной коробке?
48
?
Решение
Слайд 6Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей
находят другой множитель, называют делением.
48 : 4 = 12
делимое
делитель
частное
a
: b = c
Слайд 7Задача
Поезд прошёл 336 км за 4 часа,
а машина –
126 км за 3 часа.
Во сколько раз скорость машины
меньше
скорости поезда?Решение
Слайд 8336 : 4 = 84 (км/ч)
126 : 3 =
42 (км/ч)
Частное показывает, во сколько раз одно число больше
(или меньше) другого.84 : 42 =
2
Слайд 9
a : 1 = а
48 : 1 = ...
48
73 : 1 = ...
73
16 : 1 = ...
16
При делении любого числа на 1 получается
это же число.
Слайд 10
a : a = 1
48 : 48 = ...
13 : 13 = ...
5 : 5 = ...
1
При делении числа на это же число получается единица.
Слайд 11
0 : а = 0
При делении нуля на число,
получается
нуль.
0 : 48 = ...
0 : 12 =
... 0 : 99 = ...
0
Слайд 14В нашей стране водится много бобров.
Бобёр – крупный грызун, ведёт
полуводный образ жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ила
и ветвей домики, поперёк реки делает плотины длиной 5-6 метров.Узнай массу бобра. Тебе поможет схема.
Слайд 16Заполни таблицу.
х = 11172 : 98
?
?
х
= 11
Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на
частное.х = 935 : 85
х = 114
Слайд 17?
?
?
?
х = 9030
Чтобы найти неизвестное
делимое, надо делитель умножить на частное.
х = 1161
Молодцы! У
вас всё получилось! 
Слайд 19Найди значение х по рисунку:
х
х
15
65
+ 2х
- 15
=
74
2х + (65 - 15) = 74
2х +
50 = 74 2х = 24
х = 12
Слайд 20Реши задачу, составив уравнение:
Я задумал число.
Если его разделить на
4,
а потом от частного отнять 2,
то получится 7.
Какое число я задумал?
х
: 4
- 2
= 7
х : 4 = 7 + 2
х : 4 = 9
х = 36
Слайд 29ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Домашняя контрольная работа
№1 Вычислите:
Уровень А Уровень В Уровень С
а) 97 •
132 + 686 : 98 а) 795 • 829 + 3042
: 39 а) 7980 • 6700 + 11928 : 568б) 37596 – 8064 : 16 • 74 б) 94953 – 15038 : 73 • 407 б) 7966752 + 37758 : 93 • 5008
№2 Упростите выражение:
Уровень А Уровень В Уровень С
106 • а • 11 150 • p • 670 • q 26 • х • 89 • z • 804 • у
№3 Решите уравнение:
Уровень А Уровень В Уровень С
а) х : 18 = 352 а) х : 15 = 225 а) х : 480 = 9600
б) 4у – 29 = 31 б) 104у – 12 = 1132 б) 1836 : (26 – 4у) = 102
в) 48 : (65 – z) = 12 в) 29 • (145 – 6z) = 203 в) (7z – 93) : 48 : 8 = 24 : 12
№4 Решить задачу:
Уровень А
На складе было 783 т цемента. Ежедневно с него вывозили по 27 т, после чего осталось 351 т цемента. Сколько дней со склада вывозили цемент?
Уровень В
344 кг сахара расфасовали в пакеты по 2 кг, 3 кг и 5 кг. В двухкилограммовые поместилось 128 кг сахара, трехкилограммовых пакетов получилось в 2 раза меньше, чем двухкилограммовых. Сколько получилось пятикилограммовых пакетов?
Уровень С
Для библиотеки требуется переплести 3240 книг. Одна мастерская сможет выполнить заказ за 12 дней, другая – за 15 дней, а третья – за 20 дней. За сколько дней выполнят этот заказ три мастерские, работая одновременно?
Слайд 30Спасибо за урок!
Спасибо вам друзья,
За ваши верные решенья,
И помнить
будем мы всегда,
Что математика нужна.
Слайд 31Интернет источники:
Незнайка@id306299481.
http://prezentacii.com/matematike/10390-delenie-naturalnyh-chisel-5-klass.html
Рисунки (карандаши, поезд, машина) – Савченко Е.М.:
http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658
Портрет В. Даля
и фотографии бобра:
http://images.yandex.ru/ (по поиску).
Тексты задач самостоятельной работы взяты из
сборника:Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы.
5 класс. – М.: Просвещение, 2003.
