TheSlide.ru

Формулы 5 класс

Содержание

1. Формулы 5 класс
2. Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙
3. Найдите сумму чисел 342 и 133.Найдите число,
4. Ответы475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340, 714, 11, 168
5. Работа с учебником Стр 63 прочитайте контрольные вопросы и ответьте на них
6. Формула площади прямоугольникаФормулы периметра прямоугольникаФормула пути
7. Задача.C какой скоростью должен идти человек, чтобы
8. Задача.Найдите сторону прямоугольника, если егоплощадь 320 см2,
9. Слайд 9
10. Физкультминутка
11. Цветик-семицветик
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. БодростиЗдоровьяУспеховСчастьяДрузейИсполнения желанийКрасотыЦветик-семицветик желает:Ребята!Берегите зрение!
24. Задача.С одной станции в противоположных направленияхвышли два
25. s = v ∙ t ?2 ч70 км/ч50 км/ч2 ч240 км
26. Задача.Расстояние между двумя городами 600 км. Навстречу
27. 90 км/ч110 км/ч600 км2 ч2 ч?s = v ∙ t 200 км
28. Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться,
29. Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться,
30. Домашнее задание №206 (в,г)№208 (в)№207 (в)Повторить таблицу умножения, формулы
31. Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s =
32. Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s =
33. ИТОГ УРОКА: Формулы………….. Где использовали?
34. Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы
35. Молодцы!Спасибо за хорошую работу!
36. Скачать презентанцию

Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙ b25 ∙ 24 = 600 (см²)Ответ: S = 600 см²б) S = a ∙ b48 ∙ 125 = 6000 (см²)Ответ: S = 6000 см²№208

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Формулы
Учитель математики МБОУ СОШ №6
Рутчина Лидия Васильевна
г. Радужный ХМАО

ФормулыУчитель математики МБОУ СОШ №6Рутчина Лидия Васильевнаг. Радужный ХМАО

Слайд 2Проверка домашнего задания
№206
а) S = a ∙ b
25 ∙ 24

= 600 (см²)
Ответ: S = 600 см²
б) S = a

∙ b
48 ∙ 125 = 6000 (см²)
Ответ: S = 6000 см²

№208
S = v ∙ t
а) 15 ∙ 4 = 60 (км)
Ответ: S = 60 км
б) S = v ∙ t
70∙ 2 = 140 (км)
Ответ: S = 140 км

Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙ b25 ∙ 24 = 600 (см²)Ответ: S = 600 см²б)

Слайд 3Найдите сумму чисел 342 и 133.
Найдите число, меньше 173 на

99.
На сколько число 340 больше числа 124?
Число 87 увеличьте на

78.
243 разделить на 0
Найдите разность чисел 543 и 483.
Уменьшите число 700 на 527
Найдите произведение 45 и 8.
Увеличьте число 102 в 7 раз.
Найдите частное 55 и 5.
Найдите произведение 24 и 7.

Найдите сумму чисел 342 и 133.Найдите число, меньше 173 на 99.На сколько число 340 больше числа 124?Число

Слайд 4Ответы
475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340,

714, 11, 168

Ответы475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340, 714, 11, 168

Слайд 5Работа с учебником
Стр 63
прочитайте контрольные вопросы и ответьте

на них

Работа с учебником Стр 63 прочитайте контрольные вопросы и ответьте на них

Слайд 6Формула площади прямоугольника
Формулы периметра прямоугольника
Формула пути

Формула площади прямоугольникаФормулы периметра прямоугольникаФормула пути

Слайд 7Задача.
C какой скоростью должен идти человек,
чтобы пройти 30км за

6 ч?
v = s : t
30 : 6 =

5 км/ч

Ответ: со скоростью 5км/ч

Задача.C какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 30км за 6 ч?v = s : t 30

Слайд 8Задача.
Найдите сторону прямоугольника, если его
площадь 320 см2, а длина 80см.
320

см2
80 см
?
b = S : a
в =320 : 80
в=

4см

Ответ: в = 4см

Задача.Найдите сторону прямоугольника, если егоплощадь 320 см2, а длина 80см.320 см280 см?b = S : a в

Слайд 9

Слайд 10Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 11Цветик-семицветик

Цветик-семицветик

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23Бодрости
Здоровья
Успехов
Счастья
Друзей
Исполнения желаний
Красоты
Цветик-семицветик желает:
Ребята!
Берегите зрение!

БодростиЗдоровьяУспеховСчастьяДрузейИсполнения желанийКрасотыЦветик-семицветик желает:Ребята!Берегите зрение!

Слайд 24Задача.
С одной станции в противоположных направлениях
вышли два поезда в одно

и то же время. Скорость
одного поезда 50

км/ч, а другого – 70 км/ч. Какое
расстояние между ними будет через 2 часа?

Задача.С одной станции в противоположных направленияхвышли два поезда в одно и то же время. Скорость

Слайд 25s = v ∙ t
?
2 ч
70 км/ч
50 км/ч
2 ч
240

км

s = v ∙ t ?2 ч70 км/ч50 км/ч2 ч240 км

Слайд 26Задача.
Расстояние между двумя городами 600 км.
Навстречу друг другу из

этих городов вышли
одновременно две автомашины. Одна имеет

скорость 90 км/ч, а другая – 110 км/ч. Чему будет
равно расстояние между машинами через 2 часа?

?

Подсказка

Задача.Расстояние между двумя городами 600 км. Навстречу друг другу из этих городов вышли одновременно две

Слайд 2790 км/ч
110 км/ч
600 км
2 ч
2 ч
?
s = v ∙ t

200 км

90 км/ч110 км/ч600 км2 ч2 ч?s = v ∙ t 200 км

Слайд 28Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что длина стороны

каждой клетки равна 1 см.
19 см2
16 см2
15 см2

24 см2

Молодец!

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.19 см2 16

Слайд 29Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что длина стороны

каждой клетки равна 1 см.
42 см2
36 см2
38 см2

40 см2

Правильно!

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.42 см2 36

Слайд 30Домашнее задание
№206 (в,г)
№208 (в)
№207 (в)
Повторить таблицу умножения, формулы

Домашнее задание №206 (в,г)№208 (в)№207 (в)Повторить таблицу умножения, формулы

Слайд 31Математический диктант
1 вариант
2 вариант
Используя формулу s = vt, найдите

неизвестную величину:

Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :

8

130

140

4

240

Используя формулу s = vt, найдите
неизвестную величину:

Математический диктант

Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :

Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите

Слайд 32Математический диктант
1 вариант
2 вариант
Используя формулу s = vt, найдите неизвестную

величину:
1
Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :
2
8
130
140
4
370
280
24
470
23
240
207
162

Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите неизвестную величину:1Используя формулу S = ab, найдите неизвестную

Слайд 33ИТОГ УРОКА: Формулы………….. Где использовали?

ИТОГ УРОКА: Формулы………….. Где использовали?

Слайд 34Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство стало верным
III

- II = IV
VI –IV = XI
VI + IV =

X

III + II = V

VI + V = IX

VI + V = XI

V + I = VI

V - I = VII

Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство стало вернымIII - II = IVVI –IV = XIVI

Слайд 35Молодцы!
Спасибо
за хорошую работу!

Молодцы!Спасибо за хорошую работу!

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей