Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект урока математики для 6 класса, с презентацией.
Содержание
- 1. Конспект урока математики для 6 класса, с презентацией.
- 2. Цели урока: повторить изученный материал «Умножение и
- 3. Над желтой нивой – купол
- 4. Решите ребус:
- 5. Деево расположено на юге Алапаевского района. Основано
- 6. ПовторениеСформулируйте правило нахождения дроби от числа, числа
- 7. Задание 1. Какова
- 8. Задание 2. Длина села Деево 2,5 км,
- 9. Задание 3. 50 кг.
- 10. Физкультминутка.Руки подняли и помахали-Это деревья шумят.В стороны
- 11. Задание 4. Деевский ключик знаменит не только
- 12. Задание 5 . По территории Деево протекает
- 13. Задание 6. Назовите что изображено на фотографии
- 14. Задание 7. Где находится эта комната?
- 15. Задание 8. В первой цистерне в 4
- 16. Правильно решив пример, вы узнаете, какую оценку получил класс за работу на уроке:Итог урока:
- 17. Скачать презентанцию
Цели урока: повторить изученный материал «Умножение и деление обыкновенных дробей», используя задачи с национально-региональным содержанием; развить умение ориентироваться в нестандартных ситуациях, сообразительность; прививать любовь к малой родине, используя краеведческий материал; формировать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок занимательной
математики
6 класс
«Моя малая родина»
Деева Галина Анатольевна
учитель
математики
Слайд 2Цели урока:
повторить изученный материал «Умножение и деление обыкновенных дробей»,
используя задачи с национально-региональным содержанием;
развить умение ориентироваться в нестандартных
ситуациях, сообразительность;прививать любовь к малой родине, используя краеведческий материал;
формировать вычислительную культуру учащихся.
Слайд 3 Над желтой нивой – купол голубой.
Плывет, как лебедь
парус у причала.
К огромной нашей родине любовь
Берет от малой родины
начало.
Слайд 5Деево расположено на юге Алапаевского района.
Основано в 1639
г .
В 1918 объединили деревню Деево и село
Борисово в одно село Деево. В 1929 г. организовано товарищество, 1930 году создан колхоз «Закалённый боец» , в 1961 объединились с Арамашево и был создан совхоз «Арамашевский», в 1967 г. был создан совхоз «Деевский» .
В 1993г.переименован в ПСХК.
Слайд 6Повторение
Сформулируйте правило нахождения дроби от числа, числа по его дроби.
Что
такое процент? Как перевести проценты в десятичную дробь?
Сформулируйте правило округления
чисел.
Слайд 7Задание 1.
Какова численность жителей
села Деево, если на территории Деево проживает 230 детей
, что составляет 5/23 от всего населения. Пенсионеры составляют 1/5 от всех жителей. Сколько пенсионеров проживает в Деево.( ответ округлите до целых)
Слайд 8Задание 2.
Длина села Деево 2,5 км, а ширина 1,9
км.. Найдите площадь Деево, выразите её в сотках. Найдите площадь
огородов, если они занимают примерно 2/5 площади Деево.
Слайд 10Физкультминутка.
Руки подняли и помахали-
Это деревья шумят.
В стороны руки и помахали-
Это
к нам птицы летят.
Быстро присели, руки сложили,
В норке зверюшки сидят.
Встали
и тихо за парты все сели.Дети учиться хотят.
Слайд 11Задание 4.
Деевский ключик знаменит не только в Алапаевском
районе , а и за его пределами. В крещение сотни
людей приходят зачерпнуть святой воды, а некоторые из них купаются и не один не заболел. Молодые после регистрации приходят к берегу и повязывают ленточку на берёзу, что бы их совместная жизнь была счастливой и долгой.
Слайд 12Задание 5 .
По территории Деево протекает не большая река
Шакиш. Не спеша шурша по камешкам и делая большое количество
изгибов её воды впадают в реку Реж. Какова же длина Шакиша в метрах? Узнаем, решив следующую задачу и умножив получившийся результат на 8.Сколько различных чётырёхзначных чисел, в записи которых цифры могут повторяться, можно записать с помощью цифр 1,2,3,4,5?
Слайд 15Задание 8.
В первой цистерне в 4 раза меньше нефти,
чем во второй. После того, как в первую цистерну добавили
20 т нефти, а из второй откачали 19 т, нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?
Слайд 16Правильно решив пример, вы узнаете, какую оценку получил класс за
работу на уроке:
Итог урока:
