Конспект урока по математике. Презентация по теме "Сокращение дробей".

Содержание

1. Конспект урока по математике. Презентация по теме "Сокращение дробей".
2. На основании чего мы можем умножать числитель
3. На какие числа можно разделить числитель и
4. Что можно сказать о числах 2 и
5. Способы сокращения дробей:1. Сократить числитель и знаменатель
6. Назвать несократимую дробь. Почему эти дроби являются несократимыми?
7. Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.Разделите числитель
8. Какую часть часа составляют 45 мин, 12 мин, 15 мин, 40 мин, 35 мин?
9. Сократите дробь:Общий делитель 3с.===Числитель и знаменатель дроби
10. Сократите дроби:
11. Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12,
12. Представить в виде обыкновенной несократимой дроби:0,2 =0,8
13. Сократите дроби:=====6==1
14. Сократите дроби:2=========2
15. Сократите дроби:3======
16. Сократите дроби:=4=======
17. Какую часть килограмма составляют 125 г, 250
18. Ответить на вопросы:Что значит сократить дробь?Что меняется
19. Домашнее задание1. п. 8, № 218, 220;2.
20. РЕФЛЕКСИЯ 1.На уроке я работал 2.Своей работой
21. Скачать презентанцию

На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби?На основании основного свойства дроби мы можем умножать числитель и знаменатель дробиВспомним!

Главная
Математика
Конспект урока по математике. Презентация по теме "Сокращение дробей".

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сокращение дробей

Учитель Цыркунова О.А.

Слайд 2На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби?
На

основании основного свойства дроби мы можем умножать числитель и знаменатель

дроби

Вспомним!

Слайд 3На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби?
На 2,

3, 4, 6, 12.
Если разделить числитель и знаменатель дроби на

наибольший общий делитель, на 12. Какая дробь получится?

- такое преобразование называется сокращением дроби.

Определение.
Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называют сокращением дроби.

При сокращении дроби ее числовое значение не меняете изменилась только ее запись.

Изучение нового материала

На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби?На 2, 3, 4, 6, 12.Если разделить числитель и

Слайд 4Что можно сказать о числах 2 и 3?
Если дробь больше

сократить нельзя, то ее называют несократимой
Они взаимно простые.
Определение.
Дробь,

числитель и знаменатель которой взаимно простые числа, называется несократимой.

Что можно сказать о числах 2 и 3?Если дробь больше сократить нельзя, то ее называют несократимойОни взаимно

Слайд 5Способы сокращения дробей:
1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД.
=
=
2.

Последовательно сокращать на общие делители.
=
=
=
=
3. Разложить числитель и знаменатель на

множители, а потом сократить.

Способы сокращения дробей:1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД.==2. Последовательно сокращать на общие делители.====3. Разложить числитель

Слайд 6Назвать несократимую дробь.
Почему эти дроби являются несократимыми?

Слайд 7Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.
Разделите числитель и знаменатель данной

дроби на их общий делитель.
Как называется получившаяся дробь?
=
=
=
=
наибольший делитель

числителя и знаменателя - 2

наибольший делитель
числителя и знаменателя - 3

наибольший делитель
числителя и знаменателя -70а

наибольший делитель
числителя и знаменателя – 7п

Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.Разделите числитель и знаменатель данной дроби на их общий делитель.Как называется получившаяся

Слайд 8Какую часть часа составляют
45 мин, 12 мин, 15 мин,

40 мин, 35 мин?

Слайд 9Сократите дробь:
Общий делитель 3с.
=
=
=
Числитель и знаменатель дроби представим в виде

множителей:
=
Назовите общий делитель числителя и знаменателя:
=
Общий делитель 25b.
=
Общий делитель 3bc.

Сократите дробь:Общий делитель 3с.===Числитель и знаменатель дроби представим в виде множителей:=Назовите общий делитель числителя и знаменателя:=Общий делитель

Слайд 10Сократите дроби:

Слайд 11Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16,

39 пары взаимно простых чисел.
1 и 3;
1 и 10;
1 и

12;

1 и 13;

1 и 15;

1 и 16;

1 и 39;

3 и 10;

3 и 13;

3 и 16;

10 и 13;

10 и 39;

12 и 13;

13 и 15;

13 и 16;

15 и 16;

16 и 39.

Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16, 39 пары взаимно простых чисел.1 и 3;1

Слайд 12Представить в виде обыкновенной
несократимой дроби:
0,2 =
0,8 =
0,5 =
0,15 =
0,24

=
0,35 =
0,75 =
0,05 =
0,125 =
0,025 =
0,008 =
0,375 =

Слайд 13Сократите дроби:
=
=
=
=
=
6
=
=
1

Слайд 14Сократите дроби:
2
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Слайд 15Сократите дроби:
3
=
=
=
=
=
=

Слайд 16Сократите дроби:
=
4
=
=
=
=
=
=
=

Слайд 17Какую часть килограмма составляют
125 г, 250 г, 750 г?
Сколько

граммов в 1 кг?
125 г =
250 г =
750 г =

Какую часть килограмма составляют 125 г, 250 г, 750 г?Сколько граммов в 1 кг?125 г =250 г

Слайд 18Ответить на вопросы:
Что значит сократить дробь?

Что меняется при сокращении дробей?

В

каком случае дробь будет несократимой?
Какую дробь называют несократимой?

Приведите примеры несократимой

дроби.

На каком свойстве основано сокращение дробей?

Ответить на вопросы:Что значит сократить дробь?Что меняется при сокращении дробей?В каком случае дробь будет несократимой?Какую дробь называют

Слайд 19Домашнее задание
1. п. 8, № 218, 220;
2. Необходимо сократить дробь

и каждому правильному ответу найти соответствующую букву.

3. Подготовить сообщение по

теме: «…….. Дробей» (вместо многоточия вставьте получившееся слово)

Домашнее задание1. п. 8, № 218, 220;2. Необходимо сократить дробь и каждому правильному ответу найти соответствующую букву.3.

Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ
1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня

показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется
активно

/ пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно

РЕФЛЕКСИЯ 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Конспект урока по математике. Презентация по теме "Сокращение дробей".

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сокращение дробей

Учитель Цыркунова О.А.

Слайд 2На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби?
На

основании основного свойства дроби мы можем умножать числитель и знаменатель

Слайд 3На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби?
На 2,

3, 4, 6, 12.
Если разделить числитель и знаменатель дроби на

Слайд 4Что можно сказать о числах 2 и 3?
Если дробь больше

сократить нельзя, то ее называют несократимой
Они взаимно простые.
Определение.
Дробь,

Слайд 5Способы сокращения дробей:
1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД.
=
=
2.

Последовательно сокращать на общие делители.
=
=
=
=
3. Разложить числитель и знаменатель на

Слайд 6Назвать несократимую дробь.
Почему эти дроби являются несократимыми?

Слайд 7Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.
Разделите числитель и знаменатель данной

дроби на их общий делитель.
Как называется получившаяся дробь?
=
=
=
=
наибольший делитель

Слайд 8Какую часть часа составляют
45 мин, 12 мин, 15 мин,

40 мин, 35 мин?

Слайд 9Сократите дробь:
Общий делитель 3с.
=
=
=
Числитель и знаменатель дроби представим в виде

множителей:
=
Назовите общий делитель числителя и знаменателя:
=
Общий делитель 25b.
=
Общий делитель 3bc.

Слайд 10Сократите дроби:

Слайд 11Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16,

39 пары взаимно простых чисел.
1 и 3;
1 и 10;
1 и

Слайд 12Представить в виде обыкновенной
несократимой дроби:
0,2 =
0,8 =
0,5 =
0,15 =
0,24

=
0,35 =
0,75 =
0,05 =
0,125 =
0,025 =
0,008 =
0,375 =

Слайд 13Сократите дроби:
=
=
=
=
=
6
=
=
1

Слайд 14Сократите дроби:
2
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Слайд 15Сократите дроби:
3
=
=
=
=
=
=

Слайд 16Сократите дроби:
=
4
=
=
=
=
=
=
=

Слайд 17Какую часть килограмма составляют
125 г, 250 г, 750 г?
Сколько

граммов в 1 кг?
125 г =
250 г =
750 г =

Слайд 18Ответить на вопросы:
Что значит сократить дробь?

Что меняется при сокращении дробей?

В

каком случае дробь будет несократимой?
Какую дробь называют несократимой?

Приведите примеры несократимой

Слайд 19Домашнее задание
1. п. 8, № 218, 220;
2. Необходимо сократить дробь

и каждому правильному ответу найти соответствующую букву.

3. Подготовить сообщение по

Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ
1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня

показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется
активно

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Конспект урока по математике. Презентация по теме "Сокращение дробей".

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сокращение дробейУчитель Цыркунова О.А.

Слайд 2На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби?На

основании основного свойства дроби мы можем умножать числитель и знаменатель

Слайд 3На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби?На 2,

3, 4, 6, 12.Если разделить числитель и знаменатель дроби на

Слайд 4Что можно сказать о числах 2 и 3?Если дробь больше

сократить нельзя, то ее называют несократимойОни взаимно простые. Определение. Дробь,

Слайд 5Способы сокращения дробей:1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД.==2.

Последовательно сокращать на общие делители.====3. Разложить числитель и знаменатель на

Слайд 6Назвать несократимую дробь. Почему эти дроби являются несократимыми?

Слайд 7Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.Разделите числитель и знаменатель данной

дроби на их общий делитель.Как называется получившаяся дробь? ====наибольший делитель

Слайд 8Какую часть часа составляют 45 мин, 12 мин, 15 мин,

40 мин, 35 мин?

Слайд 9Сократите дробь:Общий делитель 3с.===Числитель и знаменатель дроби представим в виде

множителей:=Назовите общий делитель числителя и знаменателя:=Общий делитель 25b.=Общий делитель 3bc.

Слайд 10Сократите дроби:

Слайд 11Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16,

39 пары взаимно простых чисел.1 и 3;1 и 10;1 и

Слайд 12Представить в виде обыкновенной несократимой дроби:0,2 =0,8 =0,5 =0,15 =0,24

=0,35 =0,75 =0,05 =0,125 =0,025 =0,008 =0,375 =

Слайд 13Сократите дроби:=====6==1

Слайд 14Сократите дроби:2=========2

Слайд 15Сократите дроби:3======

Слайд 16Сократите дроби:=4=======

Слайд 17Какую часть килограмма составляют 125 г, 250 г, 750 г?Сколько

граммов в 1 кг?125 г =250 г =750 г =

Слайд 18Ответить на вопросы:Что значит сократить дробь?Что меняется при сокращении дробей?В

каком случае дробь будет несократимой?Какую дробь называют несократимой?Приведите примеры несократимой

Слайд 19Домашнее задание1. п. 8, № 218, 220;2. Необходимо сократить дробь

и каждому правильному ответу найти соответствующую букву.3. Подготовить сообщение по

Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня

показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажетсяактивно

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Сокращение дробей

Учитель Цыркунова О.А.

Слайд 2На основании чего мы можем умножать числитель и знаменатель дроби?
На

Слайд 3На какие числа можно разделить числитель и знаменатель дроби?
На 2,

3, 4, 6, 12.
Если разделить числитель и знаменатель дроби на

Слайд 4Что можно сказать о числах 2 и 3?
Если дробь больше

сократить нельзя, то ее называют несократимой
Они взаимно простые.
Определение.
Дробь,

Слайд 5Способы сокращения дробей:
1. Сократить числитель и знаменатель на их НОД.
=
=
2.

Последовательно сокращать на общие делители.
=
=
=
=
3. Разложить числитель и знаменатель на

Слайд 6Назвать несократимую дробь.
Почему эти дроби являются несократимыми?

Слайд 7Назовите наибольший делитель числителя и знаменателя.
Разделите числитель и знаменатель данной

дроби на их общий делитель.
Как называется получившаяся дробь?
=
=
=
=
наибольший делитель

Слайд 8Какую часть часа составляют
45 мин, 12 мин, 15 мин,

Слайд 9Сократите дробь:
Общий делитель 3с.
=
=
=
Числитель и знаменатель дроби представим в виде

множителей:
=
Назовите общий делитель числителя и знаменателя:
=
Общий делитель 25b.
=
Общий делитель 3bc.

39 пары взаимно простых чисел.
1 и 3;
1 и 10;
1 и

Слайд 12Представить в виде обыкновенной
несократимой дроби:
0,2 =
0,8 =
0,5 =
0,15 =
0,24

=
0,35 =
0,75 =
0,05 =
0,125 =
0,025 =
0,008 =
0,375 =

Слайд 13Сократите дроби:
=
=
=
=
=
6
=
=
1

Слайд 14Сократите дроби:
2
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Слайд 15Сократите дроби:
3
=
=
=
=
=
=

Слайд 16Сократите дроби:
=
4
=
=
=
=
=
=
=

Слайд 17Какую часть килограмма составляют
125 г, 250 г, 750 г?
Сколько

граммов в 1 кг?
125 г =
250 г =
750 г =

Слайд 18Ответить на вопросы:
Что значит сократить дробь?

Что меняется при сокращении дробей?

В

каком случае дробь будет несократимой?
Какую дробь называют несократимой?

Приведите примеры несократимой

Слайд 19Домашнее задание
1. п. 8, № 218, 220;
2. Необходимо сократить дробь

и каждому правильному ответу найти соответствующую букву.

3. Подготовить сообщение по

Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ
1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня

показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется
активно