Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Квадраттың ауданы
Содержание
- 1. Квадраттың ауданы
- 2. Сабақтың мақсаты: 1﴿ Квадраттың ауданын есептеу формуласын
- 3. 1. Оқушыларды квадраттың ауданың табу формуласын білуге
- 4. Күтілетін нәтиже: Квадраттың ауданын есептеу формуласын біледі, есептер шығаруда қолдана алады
- 5. Әдісі:« Сын тұрғысынан ойлау» модулі, Блум танымдық таксономиясы, топтық, жұптық жұмыстар
- 6. Көрнекіліктер: Үлестірмелі тапсырмалар, постер, АКТ, түрлі түсті қағаздар
- 7. Ұйымдастыру кезеңіТопқа бөлу
- 8. Слайд 8
- 9. Тапсырма №2 Проблема: Квадраттың ауданың қалай есептейміз?
- 10. Тапсырма № 3 Практикалық тапсырма: Түрлі-түсті парақтардан квадрат қиып алып, оның ауданын есептеңдер
- 11. Слайд 11
- 12. Тапсырма №4. Топтық жұмыс «А» «В» «С» деңгейлік есептер
- 13. A 1)Квадраттың қабырғасы 9 см-гетең. Ауданын
- 14. Тапсырма №5 Топтық жұмыс Жоба қорғау
- 15. Тапсырма №6 Квадрат өмірде не үшін қолданылады?Сиқырлы квадрат туралы мағлұмат
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. БББ
- 20. Үйге тапсырмаТапсырмалар беріледі
- 21. Назарларыңызға рахмет!!!
- 22. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты: 1﴿ Квадраттың ауданын есептеу формуласын меңгерту, есептер шығаруда қолдана алу дағдыларын қалыптастыру, 2) Оқушылардың логикалық ойлау, есептеу іскерліктерін,зияткерлік қабілеттерін дамыту, 3) Ынтымақтастықта бірлесе отырып, сыни тұрғыда ойлана білуге, өздерін
Слайды и текст этой презентации
Слайд 31. Оқушыларды квадраттың ауданың табу формуласын білуге үйрету.
2. Есепті шығару
барысында формуланы қолдануға
3. Практикалық тапсырмаларда формуланы қолдана алуға.
Сабақтың
міндеттері:
Слайд 4 Күтілетін нәтиже:
Квадраттың ауданын есептеу
формуласын біледі, есептер шығаруда қолдана алады
Слайд 8 Тапсырма №1.Ой қозғау «Миға
шабуыл»
1 )Төрт қабырғасының ұзындықтары тең фигура, ол не?
2)Бұл фигураның қабырғалары
параллель болуы мүмкінбе? 3)Осы фигураның бұрыштары тең болуы мүмкін бе?
4)Бұл фигураның бұрыштарының қосындысы 180градус болуы мүмкін бе?
5)Диагональдары нешеу?
6)Бұл фигураны қалай атаймыз?
Слайд 10Тапсырма № 3
Практикалық тапсырма:
Түрлі-түсті парақтардан квадрат қиып алып,
оның ауданын есептеңдер
Слайд 13 A
1)Квадраттың қабырғасы 9 см-гетең. Ауданын тап. есепте
2)Квадраттың периметрі
24 см болса, оның қабырғасын тап.
В
3) Квадраттың қабырғалары 25% - кеұзартылған. Квадраттың ауданы қанша процентке көбейеді?
4) Егер квадраттың әрбір қабырғасын 3 есеарттырса, оның ауданы қалай өзгереді?
С
5) Квадрат формалы қаңылтырдың бетінен ені 3 см болатын жолақ кесіп алынды. Сонда қаңылтырдың бетінің қалған бөлігінің ауданы 10 см2 тең болып шықты.Қаңылтыр бетінің әуелдегі өлшемін табыңыз.
Слайд 14Тапсырма №5
Топтық жұмыс
Жоба қорғау
I топқа « Квадратты сызып,ауданын есептеу»
II
топқа « Екі тікбұрышты үшбұрыш сызып, олардын ауданының қосындысын есептеу»
III
топқа « Кез-келген квадрат сызып, ауданын есептеу»IV топқа «Квадратты екі диоганалімен тең төрт бөлікке бөліп, ауданын есептеу»
