Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Линейная функция и её график 7 класс
Содержание
- 1. Линейная функция и её график 7 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Организационный момент урока Использование ЦОР«Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд №1
- 4. Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР1) «Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд № 3
- 5. Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР2) « qrafik. ppt №48075» слайд № 2
- 6. Слайд 6
- 7. Угловые коэффициенты не совпадают; совпадают.
- 8. Расположение графика линейной функции
- 9. Математический диктант
- 10. Исследовательская работа Использование ЦОР«qrafik. рpt №48075»слайд № 4слайд № 5слайд №6
- 11. Выполнение упражнений № 587 Построить график
- 12. Решение № 587 1) у
- 13. Выполнение упражнений № 588 Построить график функции 1) у =4, 3) у =1/4
- 14. Выполнение упражнений № 594 Найти значение
- 15. Решение № 594 у = -3х +b,
- 16. Использование ЦОР« line function. exe (N 50102)»
- 17. Слайд 17
- 18. Домашнее задание:
- 19. Скачать презентанцию
Цель урока: Сформировать представление о числовой функции на примере линейной функции, с её графиком и алгоритмом
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цель урока: Сформировать представление о числовой функции
на примере линейной функции, с её графиком и алгоритмом его построения по двум точкам. ЗАДАЧИ:
Продолжить усвоение понятия: линейная функция , её графика и алгоритма его построения.
Формировать у учащихся умений строить график линейной функции по двум точкам; по точкам пересечения с осями координат; умений находить значения функции, заданной формулой, графиком, по известному значению аргумента, а также определять по графику функции значение аргумента, если значение функции задано; умений выполнять преобразования графика линейной функции; умений применять полученные знания в процессе моделирования реальных процессов, протекающих по закону линейной зависимости.
Воспитывать внимательность, аккуратность, умение ориентироваться в различных ситуациях.
Слайд 4Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР
1) «Взаимное расположение.pps (№ 49836)»
слайд
№ 3
Слайд 6 УСТНАЯ
РАБОТА
Как расположены графики линейных функций, если угловые коэффициенты не совпадают?
совпадают?Как расположен график линейной функции, если k > 0? k < 0?
Слайд 11Выполнение упражнений
№ 587
Построить график функции, найдя точки
его пересечения с осями координат:
1)у =2х + 2,
3)у = 4х+8, 5)у =2,5х+5
Слайд 12Решение № 587
1) у =2х + 2,
Пересечение с ОХ: (0;2),
Пересечение с
ОУ: 2х + 2=0, х=-1, (-1;0)
3) у = 4х+8,
Пересечение с ОХ: (0;8),
Пересечение с ОУ: 4х+8=0, х=-2,
(-2; 0)
5) у =2,5х+5,
Пересечение с ОХ: (0;5),
Пересечение с ОУ: 2,5х+5=0, х=-2,
(-2; 0)
Слайд 14Выполнение упражнений
№ 594
Найти значение b, если график
функции у = - 3х +b проходит через точку М(-2;
4)
Слайд 17 Итог урока
Сформулируйте определение линейной функции.
Что является графиком линейной функции?
Как построить график
линейной функции?Как расположены графики линейных функций, если угловые коэффициенты не совпадают? совпадают?
Как расположен график линейной функции, если k>0? k<0?
Слайд 18 Домашнее задание: по учебнику «Алгебра -
7» (автор Алимов Ш.А. и др.)
§ 32,
№587 Построить график
функции, найдя точки его пересечения с осями координат:2)у =-1/2х - 1, 4)у = -3х+6, 6)у =-6х-2
№ 594(2) Найти значение b, если график функции у = -3х +b проходит через
точку N(5; 2)
№ 595(2) Найти значение k, если график функции у = kх +2 проходит через
точку C(3; -7)
