нет, кто б не нуждался в знаньях.
Какой мы ни возьмем
язык и век,Всегда стремится к знанью человек.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Линейное уравнение с одной переменной 7 класс
Содержание
- 1. Линейное уравнение с одной переменной 7 класс
- 2. С тех пор как существует
- 3. Морской бой
- 4. Выберите строку в которой записано уравнение:1) 35
- 5. Какое из чисел является корнем уравнения -3х = 48?1) 162) -163) 1/164) -1/16Ответ: -16
- 6. Для какого из
- 7. Приведите подобные слагаемые:2а + 7а + 4а – 11а1) 2а + 22) 23) 2а4) 4аОтвет: 2а
- 8. Равносильны ли уравнения:-3(х – 5) = 11 и 3(х – 5) = -11Ответ: да
- 9. Равносильны ли уравнения:2х – 1 = 17 и 2х = 17 – 1Ответ: нет
- 10. Приведите подобные слагаемые:13х – 4 - 4х
- 11. Раскройте скобки:5a +(4b – c)1) 5a –
- 12. Для какого из уравнения число 1 является
- 13. Раскройте скобки: 2a –(3b – c)1) 2a
- 14. Равносильны ли уравнения: 6х – 1 = 11 и 6х = 11 + 1Ответ: да
- 15. Замените уравнение 0,3х = -4Равносильным уравнением с целыми коэффициентами.
- 16. Верно ли, что корнем уравнения4(х – 5) = 20Является число 5?Ответ: нет
- 17. Какое из чисел является корнем уравнения4(х – 5) = -4?1) 02) -13) 64) 4Ответ: 4
- 18. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:6х – (6х +5) +31) 7х2) 33) -24) Х +7Ответ: -2
- 19. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:4х +
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Линейное уравнение с одной переменной
- 24. Определение Уравнение вида ах=в, где х
- 25. Сколько корней может иметь линейное
- 26. Слайд 26
- 27. Закрепление изученного материала 1. 5х + 1 =
- 28. Закрепление изученного материала 4. 7а – 10 =
- 29. Слайд 29
- 30. Карточка-помощница.
- 31. Домашнее задание.
- 32. Домашнее задание.2) Решите уравнение:
- 33. Домашнее задание.3) Решите уравнение:
- 34. Творческое задание: Составить задачу с практическим содержанием,
- 35. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 36. Скачать презентанцию
С тех пор как существует мирозданье,Такого нет, кто б не нуждался в знаньях.Какой мы ни возьмем язык и век,Всегда стремится к знанью человек.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2С тех пор как существует мирозданье,
Такого
нет, кто б не нуждался в знаньях.
язык и век,Всегда стремится к знанью человек.
Слайд 4Выберите строку в которой записано уравнение:
1) 35 – 4(6 –
3) = 23
2) 35 – 4(6 – х)
3) 35 –
4(х – 3) = 234) 35 – 4(6 – 3)
Ответ: 35 – 4(х – 3) = 23
Слайд 6
Для какого из уравнений число -2
является корнем?
1) 3х –
4 = 12
2) Х + 5 = 7
3) 5х +
2 = 84) 6 – х = 8
Ответ: 6 – х = 8
Слайд 11Раскройте скобки:
5a +(4b – c)
1) 5a – 4b + c
2)
5a +4b – c
3) 5a – 4b – c
4) 5a
+ 4b + cОтвет: 5a +4b – c
Слайд 12Для какого из уравнения число 1 является корнем?
1) 3х
– 4 + 12
2) х + 5 = 7
3) 6х
+ 2 = 84) 6 – х = 8
Ответ: 6х + 2 = 8
Слайд 13Раскройте скобки:
2a –(3b – c)
1) 2a – 3b +
c
2) 2a – 3b – c
3) 2a + 3b +
c4) 2a +3b – c
Ответ: 2a – 3b + c
Слайд 18Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:
6х – (6х +5) +3
1)
7х
2) 3
3) -2
4) Х +7
Ответ: -2
Слайд 19Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:
4х + 5 – (6х
– 4)
1) 2х + 1
2) -2х + 9
3) 3 –
х4) 7х
Ответ: -2х + 9
Слайд 24
Определение
Уравнение вида ах=в, где х - переменная, а и в
- некоторые числа, называется линейным уравнением с одной переменной.
Слайд 25
Сколько корней может иметь
линейное уравнение ах=в?
1) Если а ≠0,
то х - единственный корень.
2) Если а=0 и в ≠0,то
уравнение ах = в не имеет корней, так как равенство aх=в не является верным ни при каком х.3)Если а=0 и в=0, то любое значение х является корнем уравнения, так как равенство 0х=0 верно при любом х.
Слайд 28Закрепление изученного материала
4. 7а – 10 = 2 – 4а
5.
17 – х = 10 + 6х
6. 5(х – 1)
+ 8 = 1 – 3(х + 2)
Слайд 31
Домашнее задание.
1) Решите уравнение:
а)
5у – 8 = 2у – 5;
б)
¾ х = 27;в) (2 + 3х) – (4х – 7) = 10;
г) 2(х – 1,5) + х = 6.
При каком значении у равны значения выражений:
1,2у – 1 и 0,4у + 3?
Слайд 32Домашнее задание.
2) Решите уравнение:
а) 0,4х –
6 = -12;
б) х + 6 =
5 + 4х;в) 13 – 3(х + 1) = 4 - 5х;
г) 0,2(3х – 5) – 0,3(х – 1) = -0,7.
При каком значении у значение
выражения 8у + 2 больше значения
выражения 5у + 3 на 5?
Слайд 33Домашнее задание.
3) Решите уравнение:
а) 1,3х –
2 = 2,6х + 11;
б) 2/3(х +
9) – 2 = 1/6 хв) -6 = -2 – (4 + 9х);
г) 1,2(5 – 4х) = -6(0,8х + 1).
2. При каком значении у сумма
числа 4 и выражения 3у – 0,5
меньше их произведения на
3,5?
Слайд 34Творческое задание: Составить задачу с практическим содержанием, в решении которой
можно применить знания, полученные при изучении темы “Решение неравенств с
одной переменной”.
